系統生态的組成? 《心理學與生活》 ——248——，下面我們就來聊聊關于系統生态的組成?接下來我們就一起去了解一下吧!
系統生态的組成
《心理學與生活》
——248——
理解人類人格 第十三章
08.18.
班杜拉的認知社會學習理論——
人格的社會學習觀點強調學習原則和個人在社會環境下的互動相結合。
根據理論觀點，人既不是由内部因素驅動的，也不是完全受環境所左右。
理論強調，認知參與獲得和保持某種行為的過程中，這一過程也是形成人格的過程。
理論提出了一個由個體因素、行為和環境刺激三者構成的複雜的互動系統。
三者中的每一個都會影響并改變另一個元素，并且這種影響極少是單向的，它是相互的。
交互決定成為班杜拉理論中一個重要概念。
坎特的社會智力理論——
社會智力是指人們在不同的人生任務中需要的專門技能。
理論定義了三種類型的個體差異:
人生目标選擇、社會互動的知識、完成目标的策略。
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