小學生做題目理解能力很差怎麼辦-tft每日頭條

孩子計算總愛出錯，有人認為孩子長大了就會好的，是真的嗎？如果不是真的，用什麼方法幫助孩子在做題中認真，不馬虎呢？

不止一次，聽到一些家長議論自己的孩子，這次數學成績又一次沒得滿分，難題都做對了，就是很簡單的計算題又馬虎了。

小學生做題目理解能力很差怎麼辦（小學生做題不認真）1

任何事情都是有原因的，孩子愛馬虎，那是專注力出了問題。也就是說，做題的時候不夠專注，腦袋去思考，手去寫，腦子比手快的時候，就出現了不協調的現象。所以越是簡單的題，證明越是如此。

不知道是安慰自己，還是很多家長自己覺得認為的就是正确的，有的人會覺得孩子小的時候愛馬虎，也不是什麼大毛病，又不是不會。

等長大了，自然而然就好了，這種說法的确存在，但是孩子長大要等十七八年吧，在這個過程中，我們就任由計算題馬虎或者他出現低級的錯誤嗎？

小學生做題目理解能力很差怎麼辦（小學生做題不認真）2

當然不是，我們要幫助孩子分析原因，并想辦法解決問題，下面就介紹一種很簡單、易操作的方法，幫助孩子搞定馬虎這個問題。

簡單、好用的抄數字法來啦！

對，你沒看錯，就是一個簡單好用的抄數字法，這個抄數字并不是照着抄，而是背着寫，背着寫阿拉伯數字就可以了。

小學生做題目理解能力很差怎麼辦（小學生做題不認真）3

一、寫什麼數字？

我們寫阿拉伯數字，就從0開始寫，根據年級的不同，專注度的不同練習，家長可以自行掌控，寫到200也可以，寫到300 、500都是可以的。

小學低年級就可以練習，從0寫到200。要求一次性完成，中途不可以做其他事情，用心去寫就好了。

不過看似簡單地要求學生，多數學生卻做不到啊。

小學生做題目理解能力很差怎麼辦（小學生做題不認真）4

二、多少時間為宜？

我們可以運用孩子們每天碎片化的時間，5分到15分鐘為宜，進行寫數字練習。

要一次性從0寫到200，初中生可以從0寫到500。其實這個界限也不是絕對的，孩子們從簡單到複雜，寫到200沒問題了，可以練一練往後寫。

如果您的孩子符合上面的現象，經常計算題出錯，愛馬虎，不專注，犯低級錯誤，就可以試試這樣的方法，效果還是不錯的。

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但有一點需要注意，就是寫數字一定要真實的結果，也就是說同學們把整個數字寫完以後，一定要認真檢查，實事求是，有錯誤的話，要重新再寫。

經過一段時間的訓練，孩子們馬虎的現象明顯減少，不信，大家可以親自去試一試。寫數字練習，就是解決腦子比手快的問題，解決孩子們不夠專注的問題。

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