中小學教師職業道德十項規範?教師職業道德規範是教師招聘考試比較重要的知識點，主要以客觀題目為主，難度中等，識記類、應用類題目皆有；部分地區考材料題目我們将對這部分知識進行講解，希望能夠幫助各位考生《中小學教師職業道德規範》（08年修訂版）需要大家能夠對條目和内容熟讀，甚至識記，對每條的地位要能一一對應我們要以此為出發點，對重要知識點進行梳理【知識鍊接】《中小學教師職業道德規範》（08年修訂版）共六條，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共産黨領導，擁護社會主義全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利不得有違背黨和國家方針政策的言行講解：愛國守法是教師職業的基本要求（二）愛崗敬業忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生不得敷衍塞責講解：愛崗敬業是教師職業的本質要求強調教師認真對待事業，為工作勤懇奉獻比如：深夜還在批改作業體現了愛崗敬業（三）關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生對學生嚴慈相濟，做學生良師益友保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生講解：關愛學生是師德的靈魂強調尊重學生，維護學生其中保護學生安全是08年首次提出比如：教師嘲諷學生是未能做到關愛學生（四）教書育人遵循教育規律，實施素質教育循循善誘，誨人不倦，因材施教培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展不以分數作為評價學生的唯一标準講解：教書育人是教師天職，基本使命和主要工作強調素質教育，全面發展，因材施教，不能片面發展比如：教師将成績作為排座位的唯一标準違背了教育育人（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則衣着得體，語言規範，舉止文明關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長作風正派，廉潔奉公自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利講解：為人師表是教師職業的内在要求，是教師職業道德區别于其他職業道德的顯著标志強調教師身正為範，行為得體，不得利用職務獲得私利一般事例中出現與同事和家長的關系，可選為人師表比如：教師指責家長管不好孩子，接受家長給的紅包違背了為人師表（六）終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構潛心鑽研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平講解：終身學習是教師專業發展的不竭動力強調教師不斷學習，反思教學，提高教學水平以上便是教師職業道德的部分相關内容現在我們來做兩道這部分的題目來鞏固一下1.教師師德的基本要求（ ）A.教書育人 B.愛崗敬業 C.關愛學生 D.愛國守法1.【答案】D解析：新《教師職業道德規範》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂“愛國守法”是教師職業的基本要求；“愛崗敬業”是教師職業的本質要求；“關愛學生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師天職；“為人師表”是教師職業的内在要求；“終身學習”是教師專業發展的不竭動力據此可知本題答案為D2.學生幹部選舉前，有家長給班主任老師送禮請求照顧，該老師予以拒絕該老師的做法符合哪一條教師職業道德規範？（ ）A.愛崗敬業 B.為人師表 C.關愛學生 D.教書育人2.【答案】B解析：《中小學教師職業道德規範》（08 年修訂版）中：“愛崗敬業”，忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生不得敷衍塞責“關愛學生”，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生對學生嚴慈相濟，做學生良師益友保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生“教書育人”，要求教師遵循教育規律，實施素質教育循循善誘，誨人不倦，因材施教培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展不以分數作為評價學生的唯一标準“為人師表”堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則衣着得體，語言規範，舉止文明關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長作風正派，廉潔奉公自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利題幹中班主任老師拒絕了家長的送禮，沒有以公謀私，體現了教師職業道德中為人師表的要求，我來為大家科普一下關于中小學教師職業道德十項規範?以下内容希望對你有幫助!

中小學教師職業道德十項規範

教師職業道德規範是教師招聘考試比較重要的知識點，主要以客觀題目為主，難度中等，識記類、應用類題目皆有；部分地區考材料題目。我們将對這部分知識進行講解，希望能夠幫助各位考生。《中小學教師職業道德規範》（08年修訂版）需要大家能夠對條目和内容熟讀，甚至識記，對每條的地位要能一一對應。我們要以此為出發點，對重要知識點進行梳理。【知識鍊接】《中小學教師職業道德規範》（08年修訂版）共六條，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共産黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。講解：愛國守法是教師職業的基本要求。（二）愛崗敬業忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。講解：愛崗敬業是教師職業的本質要求。強調教師認真對待事業，為工作勤懇奉獻。比如：深夜還在批改作業體現了愛崗敬業。（三）關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。講解：關愛學生是師德的靈魂。強調尊重學生，維護學生。其中保護學生安全是08年首次提出。比如：教師嘲諷學生是未能做到關愛學生。（四）教書育人遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一标準。講解：教書育人是教師天職，基本使命和主要工作。強調素質教育，全面發展，因材施教，不能片面發展。比如：教師将成績作為排座位的唯一标準違背了教育育人。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。講解：為人師表是教師職業的内在要求，是教師職業道德區别于其他職業道德的顯著标志。強調教師身正為範，行為得體，不得利用職務獲得私利。一般事例中出現與同事和家長的關系，可選為人師表。比如：教師指責家長管不好孩子，接受家長給的紅包違背了為人師表。（六）終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。講解：終身學習是教師專業發展的不竭動力。強調教師不斷學習，反思教學，提高教學水平。以上便是教師職業道德的部分相關内容。現在我們來做兩道這部分的題目來鞏固一下。1.教師師德的基本要求（ ）。A.教書育人 B.愛崗敬業 C.關愛學生 D.愛國守法1.【答案】D。解析：新《教師職業道德規範》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。“愛國守法”是教師職業的基本要求；“愛崗敬業”是教師職業的本質要求；“關愛學生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師天職；“為人師表”是教師職業的内在要求；“終身學習”是教師專業發展的不竭動力。據此可知本題答案為D。2.學生幹部選舉前，有家長給班主任老師送禮請求照顧，該老師予以拒絕。該老師的做法符合哪一條教師職業道德規範？（ ）A.愛崗敬業 B.為人師表 C.關愛學生 D.教書育人2.【答案】B。解析：《中小學教師職業道德規範》（08 年修訂版）中：“愛崗敬業”，忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。“關愛學生”，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。“教書育人”，要求教師遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一标準。“為人師表”堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣着得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題幹中班主任老師拒絕了家長的送禮，沒有以公謀私，體現了教師職業道德中為人師表的要求。