小學數學6和7知識點結構圖-tft每日頭條

很久以前，人類的祖先在生産勞動中就産生了計數的需要。如，人産出去獰獵時，看到了兩隻老虎就用自己的兩隻耳朵表示，看到五隻兔子就用五個手指來表示。

小學數學6和7知識點結構圖（小學數學知識點）1

随着生産和交換的發展，語言文字中創造出抽象的數字。這些數字有阿拉伯數字、羅馬數字、漢字數字。

阿拉伯數字是當今世界通用的數字，最早起源于印度，後傳到阿拉伯，中世紀傳入歐洲，歐洲人稱之阿拉伯數字。

阿拉伯數字共有十個：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。

在當下的中小學教科書中，一個物體也沒有，就用0表示。0是最小的自然數。它不僅表示“沒有”，還有許多生要的作用。如表示刻度、數軸的起點或界限。

0還有占數位的作用。表示該數位上一個計數單位也沒的。

小學數學6和7知識點結構圖（小學數學知識點）2

不同計數單位，按照一定順序排列，它們所占位置叫做數位。

在整數中的數位是從右往左，逐漸變大：第一位是個位，第二位是十位，以此類推。同一個數字，由于所在數位不同，計數單位不同，所表示數值也就不同。

相關的概念，還有位數。一個自然數數位的個數，叫做位數。含有一個數位的數是一位數，含有兩個數位的數是兩位數。以此類推。

那麼，"0"是不是最小的一位數？

記數法裡有個規定：一個數的最高位不能是0。

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為什麼要這樣規定呢？

因為若沒有這樣的規定，如果0是一位數，那麼可以得出最小的兩位數是00，最小的三位數是000，這樣的結論顯然是不對的。

不僅這樣，若沒有這樣的規定，對一個數也就無法确定它是幾位數了。例如，15是兩位數，“015”就變成了三位數，“0015”就變成了四位數。

這樣，同一個數我們可以随意稱它為幾位數，“位數”這一概念的存在也就沒有必要了。因此，一個數的最高位不能“0”。

也就是說，所以一位數共有九個，即：１、２、３、４、５、６、７、８、９，最小的一位數是1，而不是0。

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