據報道，
近日，
遼甯省盤錦市一女生發文稱，
自己暑假期間在朋友圈發自拍
被學校通報記處分，
引發網友熱議。
對此，
盤錦市教育局回應稱：
教育局沒有此項規定，
學生在家使用手機不會被處分。
因為是在放假階段，
也不會限制使用手機。
但是有的學校會有自己的規定，
學校不讓學生玩手機，
讓學生把注意力放在學習上也是正常的。
不少網友質疑學校的做法是否合理↓
據了解，
盤錦大窪高中“去網去微”制度第一條規定
就是同學一律使用非智能手機或者不用手機，
發現三次開除學籍。
上學的時候，
相信不少人都盤算過如何把手機帶進校園。
學校規定的本意，
是防止學生沉溺于玩手機，
學校是學習的地方，
“手機禁入校園”，
這種規定在上學期間合情合理。
然而在移動互聯網迅猛發展的今天，
手機已經成為當代人必不可少的一大“器官”，
青少年自然有着使用手機的強烈願望，
一些家長也主動為孩子配置了手機。
此時過分限制手機的使用，
打着“為學生好”的旗号，
在學生眼裡就成了“管得太寬”，
效果也會适得其反。
要知道，
“奇葩校規”不僅使規定失去權威性，
流于形式，
還弱化甚至帶偏了教育的功能。
學校管理要得法、得當，
凡事都要講個“度”。
“度”也就是管理的分寸與邊界，
暑假期間學生需要放松與休息，
在合理範圍之内玩手機并無不妥，
學校可以循循善誘，
适當地提醒學生不要過度沉溺于手機，
有效地引導學生正确使用手機和網絡，
讓手機發揮正向作用諸如輔助學習等；
家長更應承擔起暑假期間對孩子的監督責任，
防止孩子長時間沉迷手機。
暑假期間，
對孩子應以家庭教育和社會教育為主，
學校教育為輔。
學校教育不是萬能的，
不能采用“堵”“圍”等嚴厲的方式，
将校園規定的觸角延伸到家庭場景中，
引起學生的逆反心理。
厘定家校之間的邊界，
學校對規則限度保持明确的意識，
并自覺做到不越界、不錯位，
才能真正取得我們預期想要達到的理想教育效果，
讓校規真正能為學生的成長保駕護航。
評論區聊聊，
你認為學校管理的邊界應該在哪裡？
央視網綜合九派新聞、北京青年報、荔枝新聞、人民網
來源： 央視網
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