近日，杭州天地實驗小學支教教師郝赫結束了他在雅江縣城關第一完全小學七個月的支教生活，返回杭州。現在，他用筆傳遞自己依依惜别之情，為朝夕相處的師生們寫了一封情書，讓我們一起慢慢閱讀。

緻親愛的你：

我早已過了寫情書的年紀，我也早已沒有了十七八歲時的那種悸動。距離在雅江支教的結束日期越來越近了，在這樣的離别之際，竟情悸心動起來，想為我在雅江遇到的每一個你，寫下一封長長的情書……

你知道嗎？當初選派支教老師的時候，我第一個報了名。聽說這裡條件艱苦，我說我要去。聽說這裡路遠山高，交通不暢，我說我要去。山高路遠，我為你山海奔赴，一路嘔吐、拉肚子、眩暈、喘不上氣，各種不适。“高反”沒有吓退我，我堅持要去見你。為了看你一眼，為了我心中的牽念，我始終知道有你在等我。停電、停水、山體滑坡，我從來沒有在意過，因為我知道在雅江有無數個你在等我。

雖然你不知道我要來，但我們的這場緣分早已在前世定下，我義無反顧地奔赴與你緣定于今世的這場相遇。

雅江說缺老師，很缺，都九月開學了，還有一個一年級的班沒有語文老師，孩子們需要你、學校需要你、雅江需要你。我點點頭，我願意。我不是不知道一年級的孩子最調皮，我不是不知道這裡班級人數遠超杭州，我不是不知道班裡有很多孩子聽不太懂漢語，也說不太順漢語，我不是不知道這裡很多孩子的父母在外奔波，孩子由爺爺奶奶教育，我不是不知道這裡的很多家長用漢語交流不順暢……我知道，我都知道，但是我願意！

進到班級，見到你的那一刻，與你純潔的大眼睛對視的那一瞬，我知道，就是你，就是我要見的你。

你知道嗎？我很努力，我拼命睜大眼睛記住你可愛的容顔，雖然你的名字有點長，但我連做夢都在記憶你的名字：丁真曲登、丁真曲呷、丁真拉呷、紮西降措、紮西拉姆、紮西勒布、紮西曲佩、紮西達瓦、紮西雲登……我拿着名單反複讀，反複背，仿佛有無數個紮西、丁真、拉姆、卓瑪……也奇怪，一遍遍地呼喚，一遍遍收到你的回應，你我便有了情意。

你知道嗎？你聽不太懂漢語，我有多麼着急。我手舞足蹈地比劃，我慢慢說，慢慢等你聽懂我。都在一起兩個月了，你還眨着大眼睛看着我，叫我唐老師，認為我是數學老師。我不着急，因為你我眼神确認過，總有一天你會懂我，我也懂你。當第三個月，你叫出我是郝老師時，我才知道當一位藏區老師的幸福與不易。

你知道嗎？我每天在觀察你，觀察你有沒有睡好，觀察你有沒有吃好，觀察你的牙齒，觀察你的指甲，觀察你會不會跳繩，觀察你發燒了沒有、咳嗽了沒有，觀察你的臉怎麼了，觀察你的凍瘡還疼不疼，觀察你早晨上學有沒有戴手套……我問了我們上城駐雅江工作隊的醫生，問了我們上城的校醫，問了上城的體育老師，問了同事朋友等等，大家傳視頻、給建議，希望幫到你。當看到你凍着的小手，我心酸，當看着你凍發抖的樣子，我心疼，當看着你沒戴手套走在寒風中，我着急。冬天的高原，天亮得晚，無數個天不亮的早晨，我摸黑早起，和你一樣走在零度以下的寒冷街頭。我第一個去教室，為你開燈，不讓你走進漆黑的教室，為你去開暖氣，不讓你在教室裡也冷到無法學習，為你點開音樂，讓你一天有個好心情。你知道嗎？我希望你平安健康，希望你知道除了你的家人，我也很愛你。

你知道嗎？能成為你的老師，我也很幸運。看到你願意與我分享你獨特的生活，你開心，我也開心。你跟我說你的寵物是小牛小馬，我有多麼羨慕你。能成為你的老師，我很有成就感。你說你原來不會讀拼音，現在讀得越來越準了。你說你原來不會寫漢字，現在寫得越來越漂亮了。你說你原來不會讀課文，現在讀得越來越流利了。你說你原來不看課外書，現在越來越喜歡翻看各種書籍……你知道嗎？你的每一個進步我都默默參與了。見你的第一天，我就為你準備了大量的繪本書籍放在了讀書角，供你閱讀。跟你第一次聊天，我就用了最标準的普通話去感染你。怕你回家沒人輔導你，每篇課文、每個詞語、每道練習題，我都錄了視頻供你在家也能學習。第一次教你寫字，我采用上城老師們傳下來的方法，立下嚴格的規矩，讓你體會應該用何等認真的态度去書寫漢字與自己的人生。這學期，我也參與了課後服務，我們一起聽交響樂，一起聽小提琴，帶你去聽不同的樂器。我們也一起讀繪本，一起唱歌。和你在一起，每一天都有趣。

直到有一天，我說再過一陣子我可能就要離開你了，你睜大眼睛，淚汪汪地說：“郝老師你别走。”你知道嗎？我們早已結下一輩子的情誼，我會一直關注你、關心你。我相信，我留下的一切會讓你一輩子受益。

你知道嗎？能在雅江成為你的同事，是我的福氣。

剛到雅江，你把潔白的哈達獻給我，你用盛大的歌舞歡迎我。我受寵若驚，你說我是遠道而來的客人，你要把最動人的藏歌唱給我聽。你親手做了一桌藏餐讓我品嘗。你怕我手冷，為我準備了厚厚的手套。你見我嘴唇幹得起皮，為我準備了唇膜。你怕我吃不上水果，把鮮嫩多汁的蘋果梨子送給我。你讓我品嘗當地的核桃、松茸，你給我推薦最好吃的牛肉，你讓我品嘗最醇香的奶茶……我有時候都在想，我上輩子應該是個好人吧，這輩子竟然有福氣在雅江遇到如此熱心的同事。我從小喜歡藏族文化，愛跳藏舞，喜歡藏歌，仿佛為了來這裡遇見你已經做了多年的準備。一開始我以為我是客人，其實你們把我當家人。

每天在辦公室，我們聊教育，聊學生。基本上我的每一堂課，教室後面都有旁聽的你。一開始是教語文的你聽我的課，後來是教數學的你、教英語的你、教藏文的你……每天的公開課便成了家常課。當你知道我要做講座了，會議室坐滿了人，我傾盡我所有的工作點滴與你細細分享。有時候，大家興起，圍爐午話，暢所欲言，互相學習，一起進步。

你知道嗎？更可貴的是，我們一起研讨，一起磨課，一起評課，在短短幾個月，由語文組到各教學組逐漸形成了“團隊發力，集體行走”的教研氛圍，這對學校教學質量的發展起到了長遠的作用。據我所知，這樣的良好氛圍也傳播到了整個雅江。雖然參加比賽的是你，但是我們一起幫助你，幫你設計教學内容，幫你制作教具，幫你打印材料。你的那段參賽時光，是我們這學期最充實的一段經曆。看到你最後獲得好成績，我們既為你高興，也為自己能盡綿薄之力而感到開心。

然而時光匆匆，你知道我離支教結束的日子越來越近。你開玩笑地說：“郝老師，我們給你介紹個當地的卓瑪，我們要留住你。”你說：“郝老師，我們給你最美味的吃的，我們要留住你。”你說：“郝老師，你别走，明年天氣暖和了，帶你耍壩子去。”你說：“郝老師，你别走，明年教研還需要你……”

短短幾個月的支教時光常讓我恍惚，仿佛我一直生活在這裡，我适應了這裡的氣候環境，适應了這裡的風土人情，甚至可以聽懂當地的語言。然而，當一切适應了，也就到了該離去的時刻。每每看到你獻哈達的小手，看到家長們的挽留，看到你知道我要離去時的眼淚，我知道，我這一場轟轟烈烈的熱愛，值了。愛一群人有回音，愛一份事業有回響，來這一趟才值得……

郝赫

從開始的陌生拘謹，到最後的難舍難分，在郝赫老師的筆下，每一個場景都曆曆在目，仿佛昨日；每一幀的畫面都被他反複回味與珍惜。

記者了解到，根據中央關于東西部協作和定點幫扶工作的有關精神，為進一步深化教育對口支援，開闊上城教師視野，自2021年7月以來，上城區先後派出趙興祥、陳雲泉、郝赫、胡珊、徐珈曆、朱一花等六位骨幹教師，跨越2200多公裡，翻越海拔4298米的折多雪山，經曆了盤山公路的颠簸，克服了頭暈、腹瀉、呼吸急促等高原反應的不适，從錢塘江畔到雅砻江邊，赴甘孜藏族自治州雅江縣進行支教幫扶工作。