對初等教育的看法-tft每日頭條

前言：我是一名中小學輔導老師，有自己的小型教育機構。之所以沒有踏入公辦學校行業，還是跟自己的性格有關。時光如梭，轉瞬畢業8餘載。經曆為人妻，為人母，參加工作。工作6年，從最初的家教，到創辦輔導機構，這一路走來也是坎坎坷坷，也經曆了形形色色的中小學生。

對初等教育的看法（說初等教育）1

今天就來談談關于初等教育問題。

初等教育，初等教育是啟發一個人思維，讓一個人學會獨立思考，擁有基本的科學知識，激起一個人的學習興趣和好奇的起點。況且，在一個人接收初等教育的時候往往是接收的多，思考的少，批判的少，對知識提出疑問的少，所以引導式教育、啟發式教育、鼓勵式教育就變得很重要。但，就國内的初等教育來看，老師良莠不齊，學校的教育又以考試為導向，往往陷入應試教育的陷阱；就更别談啟發式教育，别談思辨式教育。一個學生常常有被應試教育培養成書呆子，培養成木頭的風險，這樣常常會抹殺一個學生的創造性和獨立思考的能力，我們從小聽得最多的不是老師說讓你思考這個，讓你想想這種現象是什麼原因，老師常常對我們說會做題就行啦，你管那麼多幹嘛？每每聽到這個忠告，我心裡就涼了一大截，因為你往往抱着好奇的心、充興趣的熱情和積極的行動，不但得不到老師的誇贊，相反他把你弄成了“異已分子”，送給你上面這段話。這難道不讓孩子們失望嗎？這難道不打擊孩子們的積極性嗎？而且學校教育往往是把分數看得比什麼都重要，老師常常憑分數判斷一個學生的優劣，戴着“有色眼鏡”，這種單一的價值觀不知傷害了多少原本優勢的學生。相反，那些學習成績不好或成績平平的學生，其實更希望得到老師的關心和關愛，他們也有自己優秀的一面，在每次考試後，更需要鼓勵的聲音，更需要老師為他在背後加油打氣。但這樣有愛心的老師似乎是多麼地少，而學校愛的教育似乎也有所缺失。

對初等教育的看法（說初等教育）2

初等教育比高等教育重要，高等教育階段，老師的角色逐漸淡出，大部分學生已經成年，擁有了獨立思考能力，高等教育對于學生來講，學校隻提供學習環境，老師也隻是做入門性指導，大部分教育靠學生自己。

對初等教育的看法（說初等教育）3

結語：今天高考結束。願十年寒窗得償所願，願夢想此刻開花結果，願辛勤汗水都有回報，所有鮮花都為你們綻放，所有終點亦是起點，最美的風景在逐夢的路上，拼搏的人生最美麗。