小學數學教研活動5月份紀實簡報-tft每日頭條

小學數學教研活動5月份紀實簡報（叢台小學暑假四年級數學實踐活動）1

　　為落實“雙減”，豐富學生的數學生活，激發學生學習數學的興趣，培養學生數學語言表達能力，提高數學閱讀能力，感受數學文化的魅力，我們四年級師生在暑假期間開展了“講數學故事，品數學文化”實踐活動。

　　數學家的小故事

　　華羅庚說過:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速,化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數學。”這是對數學與生活的精彩描述。就讓我們一起去聽一聽數學家華羅庚的故事吧！

　　高斯有一個很出名的故事：用很短的時間計算出了小學老師布置的任務：對自然數從1到100的求和。他所使用的方法是：對50對構造成和101的數列求和（1 100，2 99，3 98……），同時得到結果：5050。

　　被《紐約時報》盛譽為“數學皇帝”的丘成桐的人生曆程：8歲，學業成績平平；14歲，立志支撐家庭、投身學術；20歲，遠渡重洋求學；22歲，獲得數學博士學位；27歲，破解頂級數學難題卡拉比猜想，震動世界；30歲，成為普林斯頓高等研究院終身教授；33歲，成為“數學界的諾貝爾獎”菲爾茲獎首位獲獎華人得主；38歲，接受哈佛大學第三次的邀請成為哈佛教授。

　　數學的吸引力何在？以及數學大師們追求數學的美麗人生又是什麼樣子？他們對世界數學的發展起到了多大的作用？他們運用他們的特殊知識與專業的方法解決了科學領域的哪些顯著問題？下面就讓我們一起欣賞四年級的同學們，通過對數學故事的閱讀，繪出的驚人作品，并從中尋找答案，感悟數學的科學精神，點亮智慧的火炬！

小學數學教研活動5月份紀實簡報（叢台小學暑假四年級數學實踐活動）2

　　數學家的故事告訴我們：學習不是一蹴而就的，沒有人能随随便便成功，學習之路上，有鮮花有掌聲，也有荊棘和坎坷。我們要做的是腳踏實地，永不放棄，一步一個腳印地向着自己的目标前進。

小學數學教研活動5月份紀實簡報（叢台小學暑假四年級數學實踐活動）3

　　本次活動極大地調動了孩子們學習數學的熱情，并使孩子們認識到數學是一門嚴謹的學科，要培養踏實認真的做事态度，更要把數學知識應用到生活中去，讓我們的生活愈發美好。

小學數學教研活動5月份紀實簡報（叢台小學暑假四年級數學實踐活動）4

圖片:四年級數學組

編輯:四年級數學組

審核:賀麗英王利娟