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撐傘是什麼
撐傘是什麼
更新时间:2025-08-05 08:15:35

撐傘是什麼(撕傘還是撐傘)1

□陳菲(西安交通大學)

誰在上學的時候沒有感受到“到黑闆默寫”的恐懼?最近,“00後老師開始撕傘了”的話題又在社交平台上火起來了。“撕傘”這個梗,與“撐傘”對應,其實來源于曾經的互聯網雞湯:“因為自己淋過雨,所以想為他人撐傘。”很多人因為自己曾經受過的痛苦和苦難,所以想在他人經曆相同事情時為其“撐傘”,竭盡所能出一把力。而“撕傘”則與之相反,“00後老師開始撕傘了”詞條的主要意思是,00後老師用各種方法防止學生作弊——這幫老師還是學生的時候經受了種種磨難,現在也要讓自己的學生感同身受。

剛剛結束學生時代的00後老師,上學時被默寫、背書支配的恐懼還曆曆在目,當他們走向工作崗位時,不僅不會因為自己曾經“淋過雨”,感受過折磨與煎熬就放寬對自己學生的要求,反而奇招頻出,毫不留情地“撕傘”,使想要偷懶耍滑的學生無所遁形。從“撐傘”到“撕傘”,動詞的變化看似展示出00後老師的“無情”,但所謂“無情”亦“有情”,默寫時書放在地上、轉到後桌寫最後一排去黑闆、默寫紙第一行寫名字,這些看似不近人情的措施,其實撕掉了騙人騙己的虛假成績,撕掉了放棄誠信的念頭,撕掉了作弊的可能性,揭露了學生的真實成績,是給學生的學業與未來“撐傘”。

對“撕傘”行動調侃的背後,其實也蘊含着社會對如何當一位好老師的期待。

對撕傘的熱議,也是對教學方式的探讨。在一所學校裡,最受歡迎的往往是剛畢業不久的年輕老師,因為年輕老師意味着活潑、包容和理解,他們剛剛完成從學生到老師身份的轉變,暫時還沒有忘記學生時代那些小小的恐懼和害怕,更能理解學生。但“撕傘”行動往往代表着教學方式的又一次升級。可以看到,當社交媒體中某個與“撕傘”有關的短視頻或話題火起來的時候,學生的反應往往是“千萬别讓我們老師看見”。所以對剛剛上任的00後老師團體來說,是更為包容還是更為嚴厲,“撕傘”行動到底是會使教學錦上添花抑或是适得其反,需要老師們好好把握尺度與思考。

更需要注意的是,“撕傘”僅僅是完成教學目标、提升學生學習成績的手段,而不是最終的目的。當“撕傘”行動在全網興起,越來越多的網友參與其中,在評論區裡為老師出謀劃策,也有不少人對這些行為表示質疑,認為沒有必要或者嘩衆取寵;當短視頻博主敏銳察覺到熱度所在,通過段子和小劇場将正常的教學手段誇張化地表現出來,“撕傘”的含義在某種程度上已經脫離了正常的教學手段本身,變得娛樂化、表演化。00後老師們需要明白的是,網絡中的熱議并非是對現實的完全反映,“撕傘”的動機是提升學生的學習成績、更好開展教學,對“撕傘”的尺度與取舍需要老師們好好把握,才能不偏離其原本的初心與軌道。

對“撕傘”的熱議,表達了大衆對00後教師如何為教育事業添磚加瓦的好奇,也彰顯了年輕老師們為了更好地完成教學、做好本職工作的巧思。隻要是對學生有益,對學業有益,無論是“撕傘”亦或是“撐傘”,都能給學生一片清朗的天空。

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