很多家長和同學對職業教育充滿了陌生感，不清楚這個教育具體教什麼，未來能從事什麼工作，有沒有前途，孩子學這個會不會被歧視，工資高不高等等，但千疑萬問歸根結底可以總結為三個問題：
職業教育三問：培養什麼人？怎樣培養人？為誰培養人？
職業教育培養的人一方面要寓德于技，培養受教育者的職業道德，執着專注、追求卓越；另一方面要技能報國，努力提高技術技能水平，為國家進步、民族複興提供技能支撐。從當前的教育政策來看，職業教育的地位逐步提高，職業人才越來越受重視，隻要找對專業、選好學校、學精技術，職業人才的未來一片光明。
職業教育怎麼培養人？教育部明确要求企業要深度參與職業學校專業設置、教材開發、培養方案制定、質量評價、實習實訓基地建設過程。清美教育與衆多優質企業積極達成戰略合作，開設校企定向班，根據企業用人标準制定人才培養方案，通過校企合作平台，幫助我校學生優質就業。我國強調建立職業教育與普通教育橫向融通發展立交橋，職業教育是與普通教育具有同等地位的教育。當前我國職教高考正全面加速推進，職教生的升學通道将更加寬廣。
職業教育為誰培養人？職業教育肩負着培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要使命，要為國家面向傳統産業轉型升級戰略的需要培養人。新職教法規定，國家根據産業布局和行業發展需要，采取措施，大力發展先進制造等産業需要的新興專業。并且，國家支持職業教育培養高素質鄉村振興人才，要通過大力發展職業教育，優化教育結構，滿足人民群衆對高質量職業教育的需求，努力讓每個人都有人生出彩的機會。
如今的職業教育，早已經不是曾經的面貌，家長們一定要盡快打消對職業教育的偏見，讓孩子趁早選擇适合自己的技術，借助職業教育實現技術與學曆的雙重豐收。
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