教師職業道德規範六條内容?名詞解釋1.修養：指人們在思想、品德學術、技藝等方面為獲得某種能力和品質所進行的勤奮學習和刻苦鍛煉的功夫，以及經過長期努力所達到的某種能力和所形成的品質水平，今天小編就來說說關于教師職業道德規範六條内容?下面更多詳細答案一起來看看吧!
教師職業道德規範六條内容
名詞解釋
1.修養：指人們在思想、品德學術、技藝等方面為獲得某種能力和品質所進行的勤奮學習和刻苦鍛煉的功夫，以及經過長期努力所達到的某種能力和所形成的品質水平。
2.師德：是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相适應的道德觀念、情操和品質。
3.師德修養：根據教師道德的要求，在道德方面所進行的一種自我鍛煉，自我改造，自我提高的活動，以及由此達到的師德境界。
4.社會公德：是人們為了維護公共利益和社會生活秩序，協調人們之間的關系而形成的最簡單的行為準則和起碼的道德标準。
5.終身學習：是指為适應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人的一生的，持續學習的過程。
簡答題
1.教師應具備哪些素質？
答：思想品德素質；職業道德素質；知識綜合素質；個性心理素質。
2.教師個人修養對學生有何重要性？
答：能激發學生潛能；能完善學生人格；能培養學生創造力。
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