寶爸寶媽為了孩子早教的事情操碎了心，甚至還出現虎媽貓爸的現象。然而，你們知道什麼是正确的早教方式嗎？哪些又是最适合孩子的呢？今天，小編就帶領大家全面了解早教方式，讓寶媽寶爸從此不再憂愁。

寶爸寶媽為了孩子早教的事情操碎了心，甚至還出現虎媽貓爸的現象。然而，你們知道什麼是正确的早教方式嗎？哪些又是最适合孩子的呢？今天，小編就帶領大家全面了解早教方式，讓寶媽寶爸從此不再憂愁。

1

音樂早教

音樂本身即是一項才能的教育，它并不屬于專業者，而是一種人人觸手可及的學習與涵養。

嬰幼兒的注意力不僅短暫，而且很容易轉移，一般來說10分鐘左右就會産生疲勞。然而極具親和力的音樂能使孩子的注意力得到持續增長。

音樂本身是一種語言，讓孩子把聽到的講出來是最好的語言能力訓練，是培養孩子記憶力的最佳教材，也是培養一個人直覺思維和想像力的有效手段。

匈牙利音樂教育學家柯達依倡導過這樣一種教學法：先是讓孩子聆聽莫紮特、貝多芬或巴赫的古典名曲，孩子們可坐可卧，閉上眼睛，保持一種輕松狀态，老師跟着節奏、随着音調的變化在一旁給他們講解，直到樂曲終了。然後，讓孩子們自己跟着音樂講解一遍。如此下來，孩子在音樂方面的提升暫不用說，意外的是，經過一個月的訓練，語言能力比同等水平的孩子提高了許多。

因此，寶爸寶媽有空閑、情緒好時就教孩子欣賞音樂，忙或者情緒不好時就中斷。

2

閱讀早教

教二三歲的寶寶進行早期閱讀，不能期望他和成人一樣達到一定的閱讀目的。成人閱讀是為了學習或消遣；而教寶寶閱讀，隻要能培養起他的閱讀興趣，目的就達到了。孩子有了閱讀興趣，就會産生出更多“深入”學習的動力。

方法得當，掌握原則是成功的關鍵。早期學習閱讀，隻要方法得當，擴大孩子的生活空間，增強孩子的自信心，并培養他們的學習興趣。

3

繪畫早教

有研究證明，畫畫是培養寶寶想象力的一種有效途徑，在寶寶合适的年齡培養寶寶的畫畫興趣，是可以開發寶寶智力的哦。但是專家也指出，兒童美術的教育是有階段性的，不同階段的要求不同，而且對孩子的要求也不能過高，不然會給孩子過大的負擔，一旦孩子達不到父母滿意的高度，則很有可能讓孩子對畫畫失去興趣，如果父母對孩子的要求過低，孩子沒有盡力去學，可能就達不到了學習的初衷。

2~3歲的孩子，視覺感受能力發展迅速，此刻就可以開始教孩子學畫畫了。一般該年齡段的孩子，也會時不時的将手裡的東西拿來甩動，甚至是丢掉，這時候，寶爸寶媽就可以教孩子如何握筆，然後準備一些厚實的牛皮紙，以及各種顔色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。

2歲大的孩子，已經是是可以有目的的通過塗鴉來表達自己的想法，爸媽們可要抓住這一畫畫的最佳時期。

寶寶在紙上塗鴉出各種痕迹，對于寶寶們來說，從他們自己手中描繪出，是一個激動人心的時刻，會讓孩子們剛開始興奮不已。

而且，在塗鴉的過程之中，其實痕迹不僅僅隻是單純的痕迹，孩子們不僅可以通過這些雜亂無章的痕迹，體會到手部運動與這些痕迹之間的關聯，而且還可以鍛煉到肌肉，手部也會更加靈活。

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音樂早教

音樂本身即是一項才能的教育，它并不屬于專業者，而是一種人人觸手可及的學習與涵養。

嬰幼兒的注意力不僅短暫，而且很容易轉移，一般來說10分鐘左右就會産生疲勞。然而極具親和力的音樂能使孩子的注意力得到持續增長。

音樂本身是一種語言，讓孩子把聽到的講出來是最好的語言能力訓練，是培養孩子記憶力的最佳教材，也是培養一個人直覺思維和想像力的有效手段。

匈牙利音樂教育學家柯達依倡導過這樣一種教學法：先是讓孩子聆聽莫紮特、貝多芬或巴赫的古典名曲，孩子們可坐可卧，閉上眼睛，保持一種輕松狀态，老師跟着節奏、随着音調的變化在一旁給他們講解，直到樂曲終了。然後，讓孩子們自己跟着音樂講解一遍。如此下來，孩子在音樂方面的提升暫不用說，意外的是，經過一個月的訓練，語言能力比同等水平的孩子提高了許多。

因此，寶爸寶媽有空閑、情緒好時就教孩子欣賞音樂，忙或者情緒不好時就中斷。

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閱讀早教

教二三歲的寶寶進行早期閱讀，不能期望他和成人一樣達到一定的閱讀目的。成人閱讀是為了學習或消遣；而教寶寶閱讀，隻要能培養起他的閱讀興趣，目的就達到了。孩子有了閱讀興趣，就會産生出更多“深入”學習的動力。

方法得當，掌握原則是成功的關鍵。早期學習閱讀，隻要方法得當，擴大孩子的生活空間，增強孩子的自信心，并培養他們的學習興趣。

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繪畫早教

有研究證明，畫畫是培養寶寶想象力的一種有效途徑，在寶寶合适的年齡培養寶寶的畫畫興趣，是可以開發寶寶智力的哦。但是專家也指出，兒童美術的教育是有階段性的，不同階段的要求不同，而且對孩子的要求也不能過高，不然會給孩子過大的負擔，一旦孩子達不到父母滿意的高度，則很有可能讓孩子對畫畫失去興趣，如果父母對孩子的要求過低，孩子沒有盡力去學，可能就達不到了學習的初衷。

2~3歲的孩子，視覺感受能力發展迅速，此刻就可以開始教孩子學畫畫了。一般該年齡段的孩子，也會時不時的将手裡的東西拿來甩動，甚至是丢掉，這時候，寶爸寶媽就可以教孩子如何握筆，然後準備一些厚實的牛皮紙，以及各種顔色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。

2歲大的孩子，已經是是可以有目的的通過塗鴉來表達自己的想法，爸媽們可要抓住這一畫畫的最佳時期。

寶寶在紙上塗鴉出各種痕迹，對于寶寶們來說，從他們自己手中描繪出，是一個激動人心的時刻，會讓孩子們剛開始興奮不已。

而且，在塗鴉的過程之中，其實痕迹不僅僅隻是單純的痕迹，孩子們不僅可以通過這些雜亂無章的痕迹，體會到手部運動與這些痕迹之間的關聯，而且還可以鍛煉到肌肉，手部也會更加靈活。