雙減背景下教研活動提質增效小結-tft每日頭條

雙減背景下教研活動提質增效小結?為落實立德樹人的根本任務，認真貫徹“雙減”和“五項管理”文件精神，加強學校教育教學管理，有效提高教育教學質量，近日，利辛中學舉行“雙減”背景下教學教研工作調度會，校黨委書記、校長林曉鳴，三校區管理團隊部分成員，各學科備課組長、教研組長、業務骨幹，九年級全體教師參加了會議，會議由校黨委委員、副校長、西校區管理團隊負責人孟兆輝主持，現在小編就來說說關于雙減背景下教研活動提質增效小結?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

雙減背景下教研活動提質增效小結

為落實立德樹人的根本任務，認真貫徹“雙減”和“五項管理”文件精神，加強學校教育教學管理，有效提高教育教學質量，近日，利辛中學舉行“雙減”背景下教學教研工作調度會，校黨委書記、校長林曉鳴，三校區管理團隊部分成員，各學科備課組長、教研組長、業務骨幹，九年級全體教師參加了會議，會議由校黨委委員、副校長、西校區管理團隊負責人孟兆輝主持。

會議伊始，各學科備課組長分别彙報了自開學以來各組作業優化設計和考試命題情況，并就下一階段教研工作進行了詳細周密的計劃。接着孟兆輝副校長指出，各教研組要結合學校實際，繼續充分發揮全校大教研和組内小教研的作用，進一步探讨作業優化設計和考試命題方案，強化學校教育主陣地作用，真正做到“一課一研，一周一案”，尤其就“雙減”政策下，如何結合學生實際布置科學有效的個性化作業做了更明确的要求。

最後，林曉鳴校長在總結講話中肯定了各校區教研組前一階段在落實“雙減”和“五項管理”工作方面取得的成效，并對此提出了更高更全面的要求。他說，各教研組長、備課組長要提高站位，扛起責任，牢固樹立質量意識、憂患意識、競争意識和合作意識。立足課堂實際，認真研究作業優化設計和考試命題，将已形成的優秀作業和試題再精簡，再細化，再提煉，形成優質高效的作業試題庫，真正做到“減負增效”，切實将“雙減”和“五項管理”工作落到實處。

據悉，此次會議的召開，為各教研組、備課組進一步明确了“雙減”政策背景下課堂教學和教研的方向與目标，為構建高效課堂，促進學生素養的全面提高奠定了堅實基礎。

黃建松本網記者徐徐