文/主任

老師是天下最崇高的職業。

我們每個人一生中都要經曆很多老師，首先是我們的父母，父母教我們說話，教我們吃飯走路，告訴我們什麼事情能做什麼事情不能做，他們用自己的經驗幫助我們認識這個複雜的世界，建立起我們自己的世界觀、人生觀和價值觀。

所以有句話說，有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子，說的就是父母的言傳身教給孩子一生帶來的影響。

當我們會走路、說話、穿衣服，能夠上學的時候，我們就會在學校認識很多老師，他們教我們知識、文化，教我們專業技能，不斷提升我們的生存技能，這些我們人生中需要經曆的老師，在很大程度上就是我們的指路人，就是我們的恩人。

他們教育我們的方式，給予我們知識的多少，教會我們的方法，将成為我們在成年之後和世界交手的法寶。

在水浒傳中也有很多老師，比如在九紋龍史進家裡教了史進一年棍法的東京八十萬禁軍教頭王進，比如曾在最落魄的時候收留了孔明孔亮為徒，但是幾乎什麼武功都沒教的宋江，還有教了操刀鬼曹正三個月武功的林沖，以及一直以來就幫助公孫勝提高的羅真人，甚至還包括為了騙點生活費，成為史進的開手老師的打虎将李忠等等。

這些人不管出于什麼目的，不管水平如何，教學能力如何，他們多多少少都給自己的徒弟帶去了一些幫助。有人是專業技能上的，有的是資源上的。

但是，上述這些人都不算是水浒中最好的老師，尤其是和智真長老相比。

魯智深為了救金翠蓮父女，三拳打死鎮關西，慌不擇路逃避官府追捕，後來在金翠蓮老公趙員外的幫助下，到了五台山出家。

當時五台山的衆僧人都反對給魯智深剃度，因為這個人面向不善，一看就不是善茬，但是智真長老卻用如炬慧眼認定魯智深非同凡人，他必定能修成正果。

但魯智深似乎讓智真長老失望了，他由于不适應每天打坐念經吃素的生活，于是整天睡覺，到處惹是生非，還毆打僧人，這還不算什麼，他還偷偷跑下山去喝酒，喝醉之後不但把山門的亭子打爛，還把僧人打傷。

事後，又不管三七二十一，呼呼大睡，好像此事與他無關一樣。

面對魯智深這種行為，智真長老采取了信任、溝通、談心、開導的方式，不斷給魯智深啟示，并毫不猶豫相信他，相信他的這種頑劣隻不過是和别人不同而已，而魯智深内心是有一顆大善大愛之心。

即便是後來魯智深做得太過分，智真長老在确實沒有辦法的情況下，還寫了一封介紹信，讓他去東京大相國寺，而不是将他直接逐出山門。

智真長老的做法就是一名優秀老師的做法，當面對非傳統意義上聽話的學生時，他選擇的不是放棄、打擊、怒罵或者不管不問，而是因勢利導，根據對象的不同而采取不一樣的方式來處理。

而正是因為他對魯智深的教育，最後讓魯智深參透了人生，成為高僧大德，最後坐化成佛。