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小學數的概念分類結構圖
小學數的概念分類結構圖
更新时间:2025-11-09 13:06:20

小學數的概念分類結構圖(小學數的概念與特征)1

自然數的定義

用來表示物體個數的1、2、3、4„„叫做自然數。一個物體也沒有,就用0表示。0也是自然數。自然數的基本單位是1。

因數與倍數的意義

倍和倍數的區别:“倍”的概念比“倍數”要廣,“倍”可以适用于小數、分數、整數;而倍數相對因數而言,隻能适用于自然數

一個數的因數的個數是有限的,其中最小的因數是1,最大的因數是它本身;一個數的倍數的個數是無限的,其中最小的倍數是它本身,沒有最大的倍數。倍數和因數是相互依存的關系。沒有倍數就不存在因數,沒有因數也就不存在倍數,不能單獨說一個數是倍數或因數。

二、找因數的方法

1、根據一個數的因數的定義,每列出一個乘法算式,就可以找出這個數的一對因數,所以要有序的(從小到大)寫出兩個數的乘積是這個數的所有乘法算式,就可以找出它的全部因數。當兩個因數相等時,就算一個因數。

3、表示一個數的因數的方法:(1)列舉法;(2)集合表示法。

三、找倍數的方法

根據一個數的倍數定義,我們可知這個數和任意非零自然數的積都是這個數的倍數。在限定範圍内找出一個數的倍數,可先寫出這個自然數本身,然後用這個自然數分别乘2、3、4、5„„直到所乘得的積接近規定的極限為止。

四、2、5、3的倍數的特征

1、2的倍數特征

個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數

2、偶數與奇數

自然數中,是2的倍數的數叫做偶數,不是2的倍數的數叫做奇數。根據這個定義,我們可以說非零的自然數分為偶數和奇數兩類。而偶數的特征是:個位上是0、2、4、6、8的非零自然數,奇數的特征是:個位上是1、3、5、7、9的非零自然數

3、5的倍數的特征

個位上是0或5的數是5的倍數。

4、2和5的倍數的特征

個位上是0的數是既是2的倍數又是5的倍數。

5、3的倍數的特征

各位上的數字的和是3的倍數,這個數就是3的倍數

6、9的倍數的特征

每個數各個數位上的數字之和是9的倍數,這個數就是9的倍數。

7、6的倍數的特征

如果一個數既是2的倍數又是3的倍數,那麼這個是6的倍數。

1、質數

一個數,如果隻有1和他本身兩個因數,這樣的數叫做質數(或素數)。如2、3、5、7都是質數。最小的質數是2,

2、合數

一個數,如果除了1和它本身還有别的因數(合數的因數至少有3個),這樣的數叫做合數。最小的合數是4。

1既不是質數,也不是合數。所以我們可以說質數和合數都是自然數,但不能說自然數分為質數和合數,隻能說它分為質數、合數、1和0。

小學數的概念分類結構圖(小學數的概念與特征)2

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