我國教育的性質和方向是:教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務。必須與生産勞動和社會實踐相結合，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。
“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”反映出德育過程是具有多種開端的對學生知，情，意，行的培養提高的過程。
課程标準是教材編寫，教學，評價和考試命題的直接依據。
課程計劃是課程設置的整體規劃。對學期，學年，假期進行劃分。
教育目的和培養計劃是課程計劃的依據。
影響個體身心發展的因素有遺傳，環境，教育和個題主觀能動性。個體主觀能動性起決定作用。
心理健康是指心理的各個方面和活動過程處于一種良好或正常的狀态。
一堂好課的标準
美育的基本任務
元認知策略的内容
品德的心理結構
老師貫徹的德育原則
有效組織複習的方法
複習中存在的問題
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
