随着手機、平闆、智慧屏、智能音箱等智能産品的普及，移動互聯網滲透率接近100%。圍繞兒童的數字環境已經形成，但大多數産品卻主要為成年人設計服務，産品設計者習慣用成人認知與思考模式設計産品，對兒童這一群體的了解卻顯得較為模糊。我們要通過研究不同年齡段孩子的關鍵心理特征，來識别和評估這些模型，才能滿足兒童的訴求。

華為嚴格遵循聯合國政策指南的原則，為所有兒童提供所需。在多樣性、非歧視性、隐私與安全、透明度與可解釋性重點發力。華為看重每個兒童的發展，為不同年齡段的兒童設計了專屬的多模态交互，讓每個年齡段的孩子可以自然的，無阻的與AI人工智能互動，并解決兒童的不同訴求與問題，在兒童認知發展，心智提升，社交培養，能力提升上真正幫助孩子健康自信的成長。

華為機器人通過AI成長引擎系統以個性化推薦滿足兒童差異化個體需求，用遊戲化寓教于樂的互動形式培養兒童在習慣養成、學習、娛樂、運動、安全等全方位激發兒童潛能，培養獨立思考能力、社交能力、邏輯能力、創造力等，不僅全面提升新時代兒童面向未來的核心競争力，還為每個兒童提供多樣性，非歧視的訴求，為所有兒童服務。通過華為AI系統的推動，讓每個孩子都變得更加不同。

華為十分關注人工智能背景下兒童的各項權利，希望能通過努力，更好的消除人工智能産品對兒童的潛在間接影響。為此，華為小藝精靈研發團隊和各領域的專家，旨在重點關注以下這幾個與聯合國兒童基金會兒童人工智能政策指南一緻的以兒童為中心的要求，即：支持兒童的發展與福祉，确定包容性、多樣性和兒童參與度以及優先考慮公平和不歧視兒童。

華為機器人通過AI成長科學的安排學習進度并提供與之對應的學習内容，适時的給予激勵，監管、測試并評價兒童的學習效果。為了讓兒童身臨其境的學習娛樂，聯動IOT設備，打造AI教育全場景，形成全生命周期解決方案。

根據國家教育部頒布的兒童學習與發展指南，将兒童的學習與發展劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域。華為機器人對标五大領域，通過AI智能推動，全面支持兒童的各項發展目标，為兒童提供全面發展的智能推薦和智能安排，聯合權威高校，遵循科學的兒童認知發展理論，以遊戲化的形式，寓教于樂，激發兒童持續學習的興趣。

如何使兒童全方位發展并減少AI系統帶來的推薦偏差及可能存在的歧視，華為必須考慮到不同兒童群體的地域，種族，文化，性别，性格，年齡等特征區别，避免人工智能系統産品的負面影響。在進行兒童個性化智能推薦的開發過程中，為了在保證對兒童的推薦準确度的同時，避免偏見、加強正向引導。華為設計了一套專為兒童打造的AI成長系統，保障多維度去構建兒童的思維體系和主動思考能力，在與機器人交互活動中能夠引導孩子通過觀察、思考、提問、互動等行為來獲取知識并主動解決問題，讓每個孩子心智得到充分發展，高效的學習，快樂成長，為所有兒童服務。（華為供稿，編輯：黎夢竹整理）

來源： 光明網