沐浴書香健康成長閱讀活動-tft每日頭條

天地閱覽室，萬物皆書卷。——葉聖陶

“最是書香能緻遠，品讀名著樂無窮。”為營造濃厚的校園書香氛圍，倡導人人讀書、終身讀書的觀念，全面提高小學生的人文素養，桐城市實驗小學東校區四、五、六年級繼續開展課外閱讀交流活動，以引導學生親近書本，學會讀書，博覽群書。

沐浴書香健康成長閱讀活動（細品書香悅享成長）1

四年級的每名學生從推薦書目中選讀了一本好書，并寫出讀書感受來分享自己的所思所感所獲。有的同學分享了書中優美的句子，有的分享了書中難忘的場景，有的分享了書中濃濃的親情，有的分享了從書中獲得的啟示……神話故事給了孩子想象的翅膀，革命故事帶孩子回到那個炮火紛飛的年代，感受家國情懷，文學名著浸潤了孩子們的純真童心，深華了孩子們的精神世界。孩子們從書本中得到心靈的慰藉，尋找到生活的榜樣,淨化了心靈,開闊了視野。

沐浴書香健康成長閱讀活動（細品書香悅享成長）2

五年級學生們開啟了一場曼妙的“讀書旅行”。他們為此做了充分的準備:有的精心制作手抄報，有的認真做閱讀筆記……大家紛紛用自己最喜歡的方式來表達對故事的理解。

501班同學制作了精彩的閱讀筆記，抒發了自己讀書的收獲、理解與感悟。有他們喜歡的作品《小王子》、《草房子》、《假如給我三天光明》等等，讀書分享會讓同學們深入感受到讀書帶來的成長和快樂。

沐浴書香健康成長閱讀活動（細品書香悅享成長）3

503班同學們希望和《城南舊事》中純真善良的英子交朋友；欣賞《小兵張嘎》中機智勇敢的小兵嘎子；喜歡《今天我是升旗手》中誠實勇敢的肖曉。分享會上，一個個鮮明的人物形象栩栩如生。

沐浴書香健康成長閱讀活動（細品書香悅享成長）4

六年級各班因地制宜，不限形式，開展以學生彙報為主的課外閱讀分享、交流活動。活動中，各班學生通過講故事、說心得、談感受、搞演講、誦古詩、編故事等方式繪聲繪色地交流讀書的感悟，分享閱讀的樂趣。學生們徜徉在文化的海洋，沐浴着經典的陽光，暢所欲言，氣氛熱烈。

沐浴書香健康成長閱讀活動（細品書香悅享成長）5

此次課外閱讀分享活動彰顯了“書香校園”的文化内涵，豐富了學生校園文化生活，激發了學生對課外閱讀的興趣，提升了學生的綜合文化素養，讓學生開拓視野、獲得真知、啟迪智慧、快樂成長。

（張友紅楊秀琴陳吟珠報道）