高中體育教師籃球面試試講稿子-tft每日頭條

【教學過程】

(一)開始部分

1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學内容，檢查服裝，安排見習生。

2.導入：同學們，你們都吃過西瓜吧，今天我們不吃西瓜，我們要去收西瓜。瓜農大爺有一片西瓜地成熟了，但是需要跨過一片草叢去幫助大爺收西瓜，你們願意嗎?那就讓我們開始今天的豐收旅程吧。走進今天的學習——原地雙手胸前傳接球。

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(二)準備部分

1.圖形跑

方法：全班站成一路縱隊，按照教師預先設定的圖形進行慢跑。

2.籃球操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示範，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：拍節準确，動作到位，節奏感強。

3.專項準備活動：指撥球

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示範，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：盡量不掉球。

(三)基本部分

1.示範

提問：剛剛老師傳球的時候，同學們有沒有觀察到老師是用哪個手指撥球的呢?

學生回答：食指、中指将球撥出。

組織教學：八字隊形

2.講解

翻腕、撥指傳出球;兩臂前伸迎接球，順勢接球引向後。

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3.練習

(1)原地徒手模仿練習，體會用力順序。

組織教學：聽教師口令，教師喊1的時候學生做傳球動作，喊2的時候做接球動作。

(2)兩人一組，面對面進行一定距離(4～5米為宜)的傳(撥開草叢)、接(抱西瓜)球練習。

(3)“三角傳接球遊戲”，學生三人一組，站成相應隊形，依次傳接球，在規定時間内傳球次數多的小組為勝(收獲第一波)。

(4)迎面傳接球比賽，學生分若幹個小組，以傳接球快、不掉球的小組為勝(收獲第二波)。

4.檢驗—優生展示

5.教學比賽—“大豐收”遊戲

方法：若幹學生圍成一個圈，每組分别派2～3個學生在中間，搶斷外圍傳接的球(目的是在發展學習興趣的同時，提高傳接球的運用能力。)

6.輔教材：螞蟻搬家遊戲

方法：分成四組，仰卧爬行，将西瓜放在肚子上運進西瓜大爺的倉庫。

(四)結束部分

1.放松活動—配樂放松操。

組織教學：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

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