六年級語文描寫方法有哪些-tft每日頭條

一、場面描寫

1、什麼是場面描寫

是指在一個具體的時間、一個特定的地點内，對處在其中的人的活動情況、人的心情所進行的描繪。如要寫公開課場面、活動場面、節日慶祝場面等，就要用到場面描寫。

六年級語文描寫方法有哪些（六年級上語文要素）1

場面描寫和景物描寫、環境描寫不一樣，場面描寫寫出的是人的活動動态情況，而景物、環境描寫寫出的是靜态樣子。如《開國大典》中“群衆進場”的描寫突出的是群衆的入場時的動态樣子，《草原》中對草原風光的描寫從靜态角度入手。

2、場面描寫的好處

A.表現人物、突出主題

場面描寫主要是為了表現人物個性品質和文章的主旨服務的，人物是場面描寫的中心，要表現人物的心情、情緒和個性特征，一定要圍繞人來寫。

如《狼牙山五壯士》中寫誘敵上山的場面中，對每個戰士進行了細緻的描寫，寫班長馬寶玉和胡德林、胡福才時，運用神态描寫，提出突出了馬寶玉冷靜、有戰鬥經驗，寫出了胡德林和胡福才憤怒和專注。這個場面突出了中國人民反抗侵略的決心。

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B.渲染氣氛、襯托主題。

場面描寫要寫出人物的情緒、性格、精神風貌，讀者才能有身臨其境的真實感，讀者才會被打動，所以場面描寫要寫出喜悅、激動、憤怒等情緒，才能感染讀者。

如《開國大典》中閱兵儀式的場面描寫中，群衆的歡呼、鼓掌、呐喊就寫出了激動、喜悅的心情，讀者就能感受到開國大典的隆重。

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二、點面結合

1、什麼是點面結合

點面結合是場面描寫的一種常用手法，“點”指代表人物的細節描寫，“面”指群體人物的概括叙寫。

如《狼牙山五壯士》中“頂峰殲敵”的描寫中，先對五位壯士進行概括性的“面”的叙寫“五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。到了狼牙山峰頂五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身後的敵人射擊。”，然後抓住班長馬寶玉這個點，“奪手榴彈”和“舉石頭”的動作描寫非常細緻。

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2、點面結合寫法的好處

點面結合寫法能夠很好地表現整體與部分、個體與群體之間的關系，兩方面相互襯托，既概括地交代，又濃墨重彩地細緻刻畫，從而突出了主要人物的性格特點個精神面貌，使人物惟妙惟肖，讓讀者如臨其境一般。