怎樣激勵初一的孩子學習?思想引導法初一學生精力充沛、求知欲強、 上進心強；同時，由于思想發展未定型，有很大的可塑性因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作，我來為大家科普一下關于怎樣激勵初一的孩子學習?以下内容希望對你有幫助!

怎樣激勵初一的孩子學習

思想引導法。初一學生精力充沛、求知欲強、 上進心強；同時，由于思想發展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在對孩子進行教育時，要緊密聯系孩子的思想，從意志品德、遵紀守法等方面進行引導式教育。堅持不懈地向孩子灌輸知識就是力量的觀點，針對孩子的學習任務、現實思想、生理健康等特點，見縫插針地進行引導，有的放矢做工作。

目标鼓勵法。學習中目标鼓勵，就是根據“水漲船高”的道理，幫助孩子設計學習目标，來激發積極性，使孩子不斷向更高的知識高峰攀登。因此，家長要根據 孩子思想素質、文化基礎、承受能力，制訂切合實際的學習目标。為孩子制訂的目标，既要堅持高标準嚴要求，又要通過努力可以達到；既要有年度目标，又有月、 周短期目标。在明确整體目标同時，還要分科目制訂逐日完成的小目标，依次實現和突破，不斷“添油”、鼓勵，使孩子像上樓梯一樣，一步高一步。為使孩子将目 标裝在心中，家長可制作成績一覽表，将孩子每次考試、測驗成績，直觀地用曲線反映在坐标上，使孩子、家長一目了然。對完不成指标的科目，要及時進行補課， 或找人幫助。

形象感召法。很多孩子品學兼優、誠實勤勞、文明禮貌，固然是學校、社會教育的結果，但更重要的是良好的家庭教育，家長的表率作用，對孩子健康成長有着 強烈的感召力。因此，隻要家長強化“為國教子”的意識，努力工作學習，不斷提高自身素質，為孩子做出榜樣，就一定能夠培養出你所理想的孩子來。

談心疏導法。家長要針對孩子在不同時機、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進行談心疏導。在日常生活中，家長要做到“三勤”，即勤了解孩子在學習中的思想反映；勤觀察孩子在學習中的精神狀态；勤談心及時疏導孩子的思想矛盾。對因階段性身體素質差，學習跟不上的，要多鼓勵少指責，幫助其“趕隊”；對因對學習科目不感興趣産生厭煩情緒的，要勤敲打多引導，幫助其增強興趣；對因考試成績不理想而洩氣 的，要心平氣和地幫助其分析原因，找導，熱情幫助化解。另外，家長在與孩子談心時，不但要告訴孩子“怎樣做”，而且要讓孩子明白為什麼“這樣做”，從道理 上說服孩子。在談心的方式上也應該選擇合适場合，這樣才能達到更好效果。