文|瑩媽

幾乎每個小區的周邊都會有一些早教的機構，這些早教的機構是給三歲之前的孩子去上的，而且收費都不菲。

事實上，我建議孩子在三歲之前，最好是跟在父母或者是親人的身邊。

因為孩子在三歲之前是建立親子依戀關系的最佳時期，這時候孩子在媽媽在身邊，他才更有安全感，他的大腦才會去仔細地觀察這個世界，才更有利于他大腦的發育。

第1件：允許孩子吃手指

孩子在4個月左右開始喜歡上吃手指這件事情，孩子在吃手指的時候，其實是在打通他觸覺的神經通道，孩子用嘴巴去感受手指的軟硬程度和長短，通過感覺來描繪手指的形狀。

慢慢的孩子又會吃其他的玩具，在啃這些玩具的時候，有一些玩具是很硬的，有一些玩具是相對比較軟的，他在了解“軟”和“硬”的區别，這些都在刺激着孩子的大腦。

聰明的家長幫孩子把手洗幹淨讓孩子吃。

第2件事：給孩子多爬

有兒科醫生建議，孩子的爬行時間最好能超過500個小時，比如孩子從7個月開始爬，爬到一歲有整整5個月的時間，那麼孩子就有150天左右的時間進行爬行，每天爬行3~4個小時就能爬500個小時。

爬行能很好地鍛煉孩子的協調能力。

孩子剛生下來的時候不能集中兩眼的視力，而孩子在爬行的時候，他會去觀察身邊的障礙物，這時候兩邊眼睛就能夠起到觀察的作用，孩子每次爬行都啟動他的視力，要看明白他要去哪裡，而孩子在集中兩眼視力的時候，孩子的視力會越來越好！

孩子視力好，而且觀察能力也強，這對于孩子的大腦發育是非常重要的！

人類潛能開發專家珍妮特多曼說：孩子一生下來就能爬行，因為被太多的衣物限制了，所以一開始不能很好地發展這種能力。

也就是孩子其實一出生我們就可以慢慢地讓他趴着，當他趴的時候，他看到前面一個自己喜歡的玩具，可能會向前挪動，在向前挪動的時候其實就屬于爬行。

所以建議家長不要給孩子穿太多的衣服，讓孩子多爬。

第3件事：給嬰兒一個對比鮮明的環境

家裡面有了孩子就不要全白色的牆壁，可以在孩子睡覺上面換一個五顔六色的鈴铛，讓孩子看到鈴铛的時候能夠感受到顔色。

待孩子滿月之後就可以給孩子看黑白相間的黑白卡，或者是房間裡面放一些顔色不一樣的水果。

比如說紅色的蘋果，黃色的香蕉等等，這些能夠讓孩子感覺到對比鮮明，能夠更好地刺激孩子的視覺，也能夠讓孩子更多的關注這個世界。

第4件事：經常給孩子聽音樂

我們發現每一個波利尼西亞人都是天生的舞蹈家，每一個新西蘭毛利人都能唱出準确的音符，那是因為他們從小都聽着音樂長大的。

所以我們讓孩子從小聽音樂，就能讓孩子感受到音符的世界，而音樂對于孩子來說也能夠很好地開發大腦。

第5件事：多跟孩子聊天

三歲前是孩子語言發育的關鍵期，這時候父母多跟孩子聊天，才能更好地刺激孩子大腦的語言中樞，讓孩子能說會道。

孩子的語言不僅僅是通過嘴巴說出來，更重要的是會動用他的大腦的邏輯思維能力以及刺激孩子的大腦，孩子語言能力強的話一般會更聰明。

從孩子一出生就要多跟孩子說話，從簡單的話語到複雜的話語。

孩子的詞彙量掌握得越多，孩子就越聰明。

第6件事：每天帶孩子運動

運動不僅僅能讓孩子的肌肉更發達，而且能夠刺激多巴胺的分泌。

小時候在農村父母的教育是非常簡單粗暴的，但是農村的孩子為什麼心理問題比較少呢？

那是因為被父母罵了之後，這些農村的孩子就開始跑到田野裡面去瘋跑，在奔跑的過程中這些負面的情緒都煙消雲散了。

所以我們在孩子三歲之前讓孩子多運動，可以讓孩子通過運動發洩自己的不良情緒，孩子的情緒穩定才能更好地學習，才能更聰明。

第7件事：帶孩子認識世界

經常帶孩子出門，然後教會孩子認識這個世界。

比如帶孩子去超市的時候就問問，超市裡面有什麼圓形的東西？比如說蘋果、梨、柚子這些水果，或者說是臉盆，以及一些圓盤，這些都是圓形的東西，還可以教孩子認長方形的東西。

甚至可以跟孩子一起玩看誰先找到，看誰先找到玉米，看誰先找到肉。

孩子在三歲前跟在父母身邊多做這7件事情，你會發現孩子上幼兒園之後，能更快的适應幼兒園，能夠更好地跟同學相處，也能得到老師的喜歡。

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