#教育聽我說#

消除學習倦怠

學習本身就是一個枯燥而單調的過程，根本談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本上的知識一遍又一遍地看，這也是一個讓孩子産生倦意的起因。

對此，家長可以想一些辦法，緩解孩子對學習的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、适量的運動使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調節學習的氛圍等等。

隻有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎麼樣，背完這首詩你是不是很有成就感？”這樣主動引導他，讓他主動地感受到學習收獲的快樂，讓他體會到那種成就感、價值感。

引導孩子體會學習的快樂，關鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。最後，即使你不去引導了，他自己也已經形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式，那麼他學習上的進步，就會不斷地凸顯出來。

消除學習倦怠

如果把主動學習比喻成一座五層樓：

一樓是用孩子的好奇心來激發孩子的學習意願；

二樓是培養孩子的自信心；

三樓是培養他的學習興趣；

四樓是培養他的學習能力；

五樓才是知識和技能

家長要懂得學習的規律，如果你的孩子有足夠的學習能力，他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了；反之，像一個牙簽一樣，你一敲，他就折斷了。要知道這個順序不能違背。

鼓勵孩子不斷嘗試，直至發現興趣所在

學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什麼，從他感興趣的事入手，然後把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發現他們的興趣所在，他們就會加速前進。

從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現象産生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

讓孩子了解學習的目的

導緻孩子學習不好的主要原因，其實是孩子自身對于學習的目的并不明确，不知道為什麼讀書，看看他們的回答就能明白：

爸爸媽媽要我讀……

老師說要認真讀書。

同伴們都讀，我也就讀。

不知道……

學習目的不明确，沒有長遠的理想和目标，不刻苦努力學習，懶懶散散、混混沌沌地過日子，這些孩子的學習成績當然提不上去。

久而久之，就會對學習失去興趣和信心，造成惡性循環，所以，想孩子學得好，首先要使孩子有明确的學習目的。

多給孩子信心

常言道：充滿信心做事才能事半功倍，可見信心的作用是多麼大。要給孩子信心就必須不斷給學生以正确的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發光點。