一次接孩子放學，聽到孩子沖着另一個孩子大聲喊：“張大王，再見！”周圍一片同學都哄笑着，紛紛喊着“大王明天見！”

被喊的孩子面露尴尬，可又沒說什麼。我教育孩子不能給同學起綽号，可孩子激動地說：

“他的名字真的叫張大王，因為他爸爸姓張，媽媽姓王，他爸爸媽媽非要把兩個人的姓合起來，于是他就成了張大王。”

孩子之間的玩笑都帶着善意，可老師就尴尬了。聽說，性格溫柔的老師都不好意思喊他的名字，畢竟一個嬌滴滴的聲音喊出“大王”這個稱呼，總讓人想到了盤絲洞。

上體育課時，大王同學如果沒有聽老師指令，老師大聲點名批評，自己都被自己逗笑，怎麼感覺是西遊記裡一群犀牛精，粗聲粗氣的拜把子。

所以建議家長在給孩子起名字時，一定要三思，别一時興起就給孩子起了個奇葩、搞笑的名字。

有個人姓畢，因為兒子在夏天出生，他覺得自己孩子将來勢必時将相之才，于是給孩子起了“畢夏”（諧音“陛下”）。

一長輩，姓史，他們那個年代特别喜歡用“貴”這個字眼，于是他的名字叫“史小貴”（諧音“死小鬼”）我們開玩笑問他，為啥不叫史大貴呢？長輩回答：這是我哥的名字。

一朋友從來不用蘋果手機，原因就是他爸爸姓李，媽媽姓郗，所以他的名字叫“李息瑞”諧音（siri)，他說：曾經買過蘋果手機，可發現手機太靈敏了，一喊“息瑞”，它就回答：“嗯，我在這呢”。

也是尴尬無比啊！

如何給孩子起一個好聽、簡單又不奇葩的名字呢？

1. 專業隊伍。

雖說這有些迷信意味，可如果自己實在取不出來，就當花錢請人幫忙起，覺得好就收着，覺着不好就再想過，多一條起名字的路而已。

當然，有的專業隊伍不是看生辰八字，而是問長輩希望給孩子起個什麼類型的名字，有哪方面的寓意，然後再給出幾個建議，看家長喜歡。這主要從文字含義上面着手，還是比較科學正派的。

2. 查字典。

主要看家長給孩子的期望，但不介意大家取太生僻的字眼，比如“祺”有很多相似的名字諧音，比如“奇、琪、齊“……這些相似的發音都比較好組詞，讓人知道自己的名是哪個。

比如，給孩子取“天齊”，孩子可以這樣介紹自己“我叫天齊，天是天空的天，齊是整齊的齊”。可如果給孩子取“天祺”，孩子怎麼介紹？“祺”在字典裡的寓意是：吉祥如意的意思。可我國詞語中，沒有關于“祺”的詞語搭配，讓孩子自我介紹起來，就比較困難。

3. 家族字輩

有的大家族按輩分取名，比如在紅樓夢中，長一輩的都以文字旁為主。現代更多地采用父姓加母姓，如果母親的姓名不好取，幹脆就來四個字的。

當然這還是得以好不好聽為基準，不能一味要滿足家長的“私欲”，就取了個不負責任的名字。