小學二年級數學和差問題的應用題-tft每日頭條

小學二年級數學和差問題的應用題?小學數學中把含有數量關系的實際問題用語言或文字叙述出來，這樣所形成的題目叫做應用題任何一道應用題都由兩部分構成，第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題），下面我們就來說一說關于小學二年級數學和差問題的應用題?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

小學二年級數學和差問題的應用題

小學數學中把含有數量關系的實際問題用語言或文字叙述出來，這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成，第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題）。

和差問題

【含義】

已知兩個數量的和與差，求這兩個數量各是多少，這類應用題叫和差問題。

【數量關系】

大數＝(和＋差)÷2

小數＝(和－差)÷2

【解題思路和方法】

簡單的題目可以直接套用公式；複雜的題目變通後再用公式。

例1：

兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多18千克，第一筐水果重 _____ 千克，第二筐水果重 _____ 千克。

解：

因為第一筐比第二筐重

1、根據大大數＝(和＋差)÷2的數量關系，可以求出第一筐水果重(150 18)÷2=84（千克）。

2、根據小數＝(和－差)÷2的數量關系，可以求出第二筐水果重(150-18)÷2=66（千克）。

例2：

登月行動地面控制室的成員由兩組專家組成，兩組共有專家120名，原來第一組人太多，所以從第一組調了20人到第二組，這時第一組和第二組人數一樣多，那麼原來第二組有（）名專家。

解：

1、原來從第一組調了20人到第二組，這時第一組和第二組人數一樣多，說明原來第一組比第二組多20 20=40（人）

2、根據小數＝(和－差)÷2的數量關系，第二組人數應該為(120-40)÷2=40（人）。

例3：

某工廠第一、二、三車間共有工人280人，第一車間比第二車間多10人，第二車間比第三車間多15人，三個車間各有多少人？

解：

1、第一車間比第二車間多10人，第二車間比第三車間多15人，那麼第一車間就比第三車間多25人，因此第三車間的人數是（280-25-15）÷3=80（人）。

2、據此可得出第一、二車間的人數