研學旅行

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學内容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行作為校外參觀的綜合實踐類活動，不僅能有效提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力，還能讓學生從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實際體驗。

研學旅行的政策扶持

近年來我國正逐漸建立小學階段、初中階段、高中階段不同的研學旅行體系，并不斷完善各項政策：

2016年12月2日, 教育部等11個部門出台了《關于推進中小學生研學旅行的意見》；

2017年9月27日，教育部又印發了《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》文件及《考察探究活動推薦主題及其說明》附件，研學旅行自此被正式納入中小學必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。

HOW?

看恐龍園怎麼玩！

研學旅行作為“旅遊 教育”中的細分領域創新服務，不僅受到了廣大家長和學生的歡迎，還為旅遊市場帶來了全新機遇，成為旅遊發展的新藍海。近年來，常州中華恐龍園作為全國科普教育基地，順應國家政策，以創意為指導、内容為核心，打造了一系列研學旅行産品，如夜宿恐龍館、恐龍實驗室、恐龍大師課等，通過主題差異化，為研學旅行獻上了一道恐龍文化盛宴，也為将常州打造成為“創意旅遊之城”和“研學旅行之都”做出貢獻。

初步開拓

早在2016年，常州中華恐龍園就初步嘗試與恐龍相關的主題活動探索，通過讓電影變成現實的方式，還原經典電影《博物館奇妙夜》，原創研發了“夜宿恐龍館”主題活動，在兩天一夜的活動中，小朋友和家長在中華恐龍館内自主搭建帳篷，和恐龍化石同吃同睡，晚間還能與父母說會悄悄話，恐龍時代的神秘與親子情感的溫暖相交織，不僅提升了家庭互動效果，還通過寓教于樂的形式，讓小朋友深入了解恐龍文化，進行趣味十足的探索和學習。該産品一經推出，在市場上就引起了一定的反響，受到了不少家長的追捧。

日趨成熟

2017年，常州中華恐龍園的研學旅行産品發展日趨成熟，結合恐龍園本身主題樂園的恐龍文化氛圍，在科普中融入體驗元素，一方面對經典産品“夜宿恐龍館”進行了升級，增加了小小講解員、化石修複等活動形式；另外還打造了國内首個親子古生物體驗基地——恐龍實驗室，恐龍博士全面展現恐龍化石的挖掘、開采全過程，為小朋友帶來真正具有科學價值的古生物化石，體驗到真實化石發現和維護帶來的驚喜。今年4月，常州中華恐龍園特邀了古生物學家、恐龍藝術家開設恐龍大師課，利用科普講座的形式，詳細講解恐龍文化的起源、發展、滅亡的故事。極具鮮明特色的恐龍主題研學産品，多種不同維度的體驗方式，吸引了來自全國各地的學生争相組團體驗。

全新升級

2018年，常州中華恐龍園全新的研學旅行産品也新鮮出爐了，通過對恐龍文化更深入的策劃與包裝，充分考慮與恐龍科普主題的融合，研發了《陸地霸主》、《蔚藍海洋》、《翺翔天際》、《中國明星恐龍——中國恐龍研究奠基人及重大研究成果》、《恐龍滅絕假說》、《災難逃生》等多個主題和系列的研學旅行課程，并将會落實各種細節性的接待流程，提升整體體驗滿意度，将遊客“拉進來”；同時，恐龍園也正在推動恐龍文化“走出去”，積極對接恐龍科普小短劇的項目落地，借助科普小短劇，全面提升“恐龍寶貝歡樂行”走進幼兒園、中小學的地面推廣活動品質。在互聯網線上營銷層面，還将通過趣味恐龍科普，運用大量小視頻建立恐龍大百科素材庫，促進自身平台的傳播和異業平台的合作以及恐龍園品牌的擴散，形成以恐龍科普為内容核心的社群。

“恐龍主題研學”作為中華恐龍園供給側産品創新的内容之一，也正是恐龍園股份“創新引領未來”的企業文化之踐行。

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