#本手妙手俗手都不如數學的無從下手#
高考作文題目是每年高考後社會談論的熱點，大體是數理化太高深，也隻能拿人人都是專家的語文過過瘾了。往年的談論多聚焦于議論題目的立意或難易，但是，今年确多有批評吐槽，可能是由插圖事件引起的文 化DGM的熱度還沒有過去吧，教育成了人人喊打的對象，這一碼歸一碼，不能矯枉過正不是。
筆者也看了今年的作文題，議論最多的是紅樓夢版和圍棋版，在此把兩個作文題目曬出來
其實，很多人從給出的題目中解讀出很多方向，比如紅樓的“創新”說、“因地制宜”說等等，圍棋的“基本功”說“出其不意”說等等，這本就說明了題目的發散性，橫看成嶺側成峰，隻要考生抓住一個論點就能發揮，沒有固定的思路。
但是，網絡上的批評多聚焦于大多數考生沒有讀過紅樓，沒有學過圍棋，這是為難考生。甚至有紅學專家親自下水旁征博引批評作文題目的出題人沒有讀懂紅樓夢。好嘛，我真想說一句，您呐，紅樓夢讀撐了。我覺得，紅樓版的題目出題人是想讓考生扣題創新，圍棋版的立意是扣題強基礎然後信馬由缰，這兩個論點都非常貼近現實，尤其符合我們國家現在發展的要求，考生透過引子抓住命題點，有很多發揮的空間，如果就紅樓寫紅樓夢，就圍棋寫圍棋，反而偏離了中心思想。
客觀地說，紅樓版的題目對考生審題有一定的難度，但兩版作文題沒有讓考生去讀紅樓學圍棋的意思。至于那些過渡解讀的，我想無非就是顯示一下自己讀過紅樓夢，練過圍棋，而已。若沒有讀過紅樓練過圍棋，我隻能認為他們沒有審懂作文題目，閱讀能力有待提高。閱讀能力也是語文的一項考察能力，作為選拔性的高考，把這項能力列入考察項也無可厚非。
好了，高考還在繼續，希望這種增添高考緊張氣氛的聲音來的慢一些，祝願考生們再接再厲，一鼓作氣！
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