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部編版二年級下冊古詩詞講解
部編版二年級下冊古詩詞講解
更新时间:2026-11-06 09:04:59
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課文知識點

一、易讀錯的字

古詩(shī) 村(cūn)居

化妝(zhuāng) 喝醉(zuì)

絲(sī)縧 裁(cái)剪

二、易寫錯的字

綠:右邊的“錄”,下面不是“水”。

柳:右邊是“卯”,不要丢掉第七筆“丿”。

垂:一共有四個橫,不要漏掉一橫。

四、讀一讀,記一記

河堤 堤岸 楊柳 柳條

吹拂 春風拂面 化妝 梳妝打扮

五、多音字

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六、田字格裡的生字及組詞

詩(古詩 詩歌)

村(山村 村莊)

童(童年 兒童)

綠(碧綠 綠色)

碧(碧綠 碧血丹心)

妝(化妝 妝扮)

絲(絲巾 絲瓜)

剪(剪刀 剪破)

七、古詩理解

《村居》

1.字詞理解

村居:在鄉村裡居住時見到的景象。

醉:迷醉,陶醉。

拂堤楊柳:像楊柳一樣撫摸堤岸。

散學:放學。

春煙:春天水澤、草木間蒸發形成的煙霧般的水汽。

紙鸢:泛指風筝,它是一種紙做的形狀像老鷹的風筝。鸢:老鷹。

2.譯文

農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃莺飛來飛去。楊柳披着長長的綠枝條,随風擺動,好像在輕輕地撫摸着堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集着。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁着東風把風筝放上藍天。

3.《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象,詩人勾畫出一幅生機勃勃,色彩缤紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣,詩情畫意。詩人采用了動靜結合的手法,将早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗,用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒,字裡行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

《詠柳》

1.字詞理解

碧玉:碧綠色的玉。這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。

妝:裝飾,打扮。

一樹:滿樹。一:滿,全。

縧:用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。

裁:裁剪。

似:如同,好像。

2.譯文

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裡溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。

3.《詠柳》一詩前二句詩分别描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂挂的枝條,第三句在設問問題提出的同時,又有意無意地寫到均勻細緻碧綠的柳葉,三個句子分别寫了柳樹的不同方面,句句有内容,筆筆有特點。另外,詩人還巧妙地運用了比喻的表現手法,詠唱了柳樹,贊美了春天,讴歌了春的活力和大自然的無限創造力。

圖文解讀

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村居 高鼎

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草長莺飛二月天

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拂堤楊柳醉春煙

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兒童散學歸來早

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忙趁東風放紙鸢

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讀一讀

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詠柳 闆書設計

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