競争很激烈，現實很殘酷，幼兒園遇到了很多困擾和難題，你會怎麼辦？

投資人周園長是一位幼教老兵，1998年開辦自己的第一所幼兒園，2013年，開始籌辦第二所更高端的成都市茵倫幼兒園，當時她信心滿滿一定要做當地數一數二的幼兒園。但是現實很殘酷，周邊環境的不斷變化，使得幼兒園一直生源未滿。投資人不甘心被周邊同質化競争，一直尋找幼兒園的品牌特色。2018年1月，經轉介紹她有幸與跨世紀結緣。通過兩天園長特訓營系統化的學習了解，實地觀摩考察，她有一種相見恨晚的感覺，盡管股東們因為資金問題還沒同意加盟，但周園長決定馬上加盟跨世紀，馬上行動，助力園所再上新台階。

年前加盟，年後第一時間啟動，時間緊。任務重，跨世紀首先對幼兒園進行了市場調研和師資動員，為其制定行之有效的個性化方案。環境上，創設具有簡潔大氣的視覺系統，創設不一樣的教室環境，讓家長們對于新引入的理念耳目一新。成長方面，園所派老師們集中參加總部舉行的第212期蒙特梭利教師全程培訓，同時進行專業溝通的培訓和訓練，讓老師們做好專業準備。

2018年2月25日，茵倫幼兒園蒙氏班啟動工作拉開大幕，總部老師精心為園所準備每一場活動，在每場活動中讓家長們感受到蒙氏教育的魅力，為家長分享：如何真正的以兒童為中心去教育、影響孩子？如何把握孩子的敏感期去實施教育的方法？如何曆練孩子的五覺，讓她們真正的耳聰目明，通過李老師熱情洋溢、幽默風趣的演講，感染了觀摩課的每位家長。家長以孩子的身份坐在教室，家長的孩子幾歲，現在家長就是幾歲。家長全身心的投入蒙氏教育的課堂，把自己當做一個小朋友去和老師熱情互動，仿佛回到了童年的美好。在這種輕松愉快的活動中，蒙特梭利教育法的獨特魅力充分得到展示，孩子們獨立、自信、專注、創造等能力得到顯現，示範課程當中老師的教法與孩子的專注，讓家長感受到自己孩子就應該接受這樣科學的教育。

聽完觀摩課後，向佳木的媽媽非常認可蒙氏教育，但同時她也有些小疑慮：孩子能否适應以後小學模式？通過茵倫老師對未來幼小銜接課程設計的專業講解，她的小疑慮一下消散了，認識到接受這樣的教育比不接受要好，早接受要比晚接受要好，不僅自己馬上選擇，而且自覺成為傳播蒙氏教育的宣傳隊，給自己的妹妹還有好朋友不斷介紹。三天下來，她就為幼兒園介紹4位小朋友。就這樣，家長非常踴躍的報名，不到一周，蒙氏班生源迅速報滿，圓滿超額完成園所目标計劃。

在啟動過程中，總部老師對活動的每一個環節的細心安排及每個細節都考慮得細緻入微。對老師的工作，安排下去的每一件事都很嚴格的去把關，嚴格檢查是否完成任務，老師們打起十二分精神，從開始的不了解到後來慢慢的熟悉蒙氏教育的理念，從對蒙氏教育有了一定的認識到深入蒙氏教育的教學模式和教學方法，内心高度認可蒙氏教育的理念。老師們從以前和家長講話都會臉紅到可以熟練解決家長的疑問，不斷的在成長。總部老師分享的育兒知識和方法更是讓老師們覺得猶如醍醐灌頂，對日後的工作有很大的幫助。

啟動的圓滿成功并沒有讓周園長有絲毫的懈怠，她深知：美麗的事業剛剛開始，美麗的事業要用心澆灌，培養好孩子容不得一絲急躁和馬虎，每一個細小環節都可能影響他們将來的發展，所以一定要用心，一定要紮實。茵倫幼兒園要強者更強，才能不辜負家長的信賴。