1、設計一個好的引線來吸引評委的注意力。
2、講授過程中要與學生互動。要營造一種“沉默勝于聲音”的感覺，主要有三種途徑：自我提問和自我回答角色轉換、重複評價、講課形式。
3、在課堂教學過程中體現“新課程改革”的理念。試講是20分鐘考試中最重要的部分，在試講過程中要注意幾個問題，一定要有一個好的導入，這個好的導入是為了吸引學生在實際課堂上的注意力。 在考試中，要引起法官的注意，引起法官的注意。 評委們相信，這位候選人在成為學校的老師後，會有意識地吸引班上學生的注意力。 未來。 這是第一點。 在課堂上一定要提問，與學生互動，提問互動，因為這是重點，因為這樣的訪談不同于實際的中小學課堂，中小學教師面對的是大量的學生，在課堂上我們會提問，然後學生會給我們一個回答，然後我們會對學生提出的問題進行評價，在考試的時候， 是沒有學生的反應，教室裡面隻有評委，我們的考生是老師，下面的評委來評委，這時，我們需要創造一種比聲音更安靜的感覺，如何創造這種感覺是通過提問，一般有三種方式來進行，第一種是問答，喜歡片面的相聲，轉換角色。 第二種方法是重複評價。 第三種方法是講道理，傳遞解釋的方法。
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
