1、學前教育準備:
先要讓孩子對上學有一個充分的心理準備。家長可以向孩子耐心解釋上學是怎麼一回事,讓孩子背着書包去周圍學校感受下;也可以帶孩子一起去選購書包和學習用品,教他們如何正确使用,激發孩子的新鮮感;增強孩子的自信心與自豪感。
2、培養習慣:
為了适應小學生活,家長必須調整孩子的作息時間,讓孩子有規律地睡覺、起床、用餐;且家長要督促孩子形成自覺完成作業的習慣,并訓練孩子自己整理文具和書包。
3、适應環境:
社會适應能力的發展是孩子順利完成學校各項活動的一個基本條件。家長要做有心人,挑一些幼兒園沒有環境設施讓孩子去看看,比方說機房、舞蹈房,讓孩子一入學就對學校有好感,感覺學校可愛,老師可親,這樣會很快适應小學生活,而不是一味留戀幼兒園。
4、學習交往:
家長要教孩子交往的方法,主動地去尋找同班朋友,有時還可以幫他牽線搭橋。找鄰居小同學,可以同進同出,找同一個幼兒園出來的,既熟悉又有交往基礎;找同桌,可以相互關心提醒。
5、調整家教：
可以适當讓孩子獨立做事情,告訴孩子上學了就是長大了,自己事情自己做,減輕他們對家長的依賴性。孩子每天放學回家,家長要關心他,仔細傾聽他的傾述,使孩子覺得自己在小裡的一切是受家長重視的。要正面引導培養孩子的積極情緒,不要專提“老師喜歡嗎”“同學欺負嗎”這一類話,以免孩子産生負面影響。
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