3 - 6 歲是兒童語言發展的第二個關鍵期，也是兒童首次從小家庭邁進幼兒園這個“小社會”的階段。具備一個良好的語言表達能力，對于初入陌生環境的他們來說，能夠有效避免學習、生活以及人際交往中諸多問題的出現。那麼，作為家長該如何高效利用這段時間，提高兒童的語言表達能力和溝通能力呢？

其實方法很簡單，結合兒童語言及認知發育特點，下面這些遊戲建議爸爸媽媽陪孩子玩起來，在豐富詞彙量的同時，也能提升孩子的語言理解力、表達力，記憶力和想象力哦！

這個年齡段的孩子語言表達已經很清楚，即使陌生人也能聽懂他講的大部分内容。所以，我們可以借助故事書、卡片或繪本等，設置一些複述類或講述類的小遊戲。

1、貪吃的小動物

準備：動物卡片若幹

玩法：家長随機抽出一張動物卡片，在抽取卡片的過程中，家長和孩子可以一起唱“逛一逛，動物園，寶貝你要認真看，動物愛吃什麼飯”，随後讓孩子大聲讀出卡片上動物的名字，并說出該動物喜歡吃的食物，如熊貓愛吃竹子，小馬愛吃草等。

2、正聽反說

準備：安靜的環境

玩法：爸爸或媽媽說一句話，讓孩子反着說出來，比如：原句是“熊大”，那麼孩子就要說“大熊”；原句是“爸爸媽媽愛寶寶”，孩子就要說“寶寶愛媽媽爸爸”。字數盡量由短到長，從簡單到困難，以免打擊孩子的積極性。

3、小小故事家

準備：繪本或故事書

玩法：從繪本或故事書中選擇一個短篇的小故事，先給孩子講述一遍，然後挑出精彩的句子，家長念，孩子跟讀。一點一點增加至一次複述3-4個句子，逐漸提高難度，直到孩子将整個故事複述下來。

4、随機電視台

準備：安靜的環境，盡量多的家人參與

玩法：爸爸媽媽和寶寶分别代表一個電視台，比如爸爸代表體育電視台，媽媽代表天氣預報，寶寶代表動畫片電視台。随後再由一位家人扮演觀衆，拿起遙控器随機變換欄目，當調到體育電視台時，爸爸就要播報體育賽事，當調到寶寶代表的動畫片電視台時，寶寶就要播報動畫片内容，如“現在正在播放《小豬佩奇》，佩奇是一隻粉紅色的小豬，她的弟弟叫喬治 ……”可以讓孩子随機發揮想象力。

5、傳遞悄悄話

準備：提前準備好傳話内容

玩法：爸爸媽媽和寶寶一起參與，傳遞順序寶寶必須在中間，首尾人員可随機調整。比如，爸爸向寶寶悄悄說“你真可愛，爸爸喜歡你”，這時候，寶寶就要向媽媽悄悄傳遞這句話，最後由媽媽再表述出來，校對準确率。前期可将傳遞的句子短一些，讓寶寶準确表達出來。

這個年齡段的兒童，會逐漸掌握名詞、動詞、形容詞、量詞等用法，并學會使用一些複雜的語法結構。這時候，我們在設置語言遊戲時，可以稍微加大難度。

1、猜猜“我”是誰

準備：各類卡片若幹

玩法：事先準備一些動物、植物、水果卡片，也可以用紙片随機寫上一些身邊的物品，最好是孩子認識和接觸過的。爸爸或媽媽先做示範，拿出一張卡片，并用句子形容這一卡片上的物品，讓孩子來猜，等到孩子了解規則後，讓孩子叙述物品特征，家長來猜是什麼。

2、逛超市

準備：安靜的環境

玩法：爸爸媽媽和孩子圍坐一起，輪流說出超市裡面有什麼物品，這個物品會出現在什麼區域，又能用來做什麼。比如，媽媽可以說，超市裡面有小魚，它會出現在生鮮區域，能用來做好吃的佳肴；孩子可以說，超市裡面有巧克力，它會出現在零食區域，吃完能讓我更開心，我很喜歡吃等等，讓孩子盡情表達自己的感受。

3、故事大王

準備：随機詞語或一段故事

玩法：先給孩子幾個詞語，如白兔、森林、火災，讓孩子結合這些詞語講出一個完整的小故事。等到孩子能力提升後，也可以爸爸或媽媽先給故事設置一段開頭，如“從前，有一位漂亮的公主在城堡裡長大……”随後，讓孩子發揮想象力向下接故事内容。

4、擺地攤

準備：玩具、故事書、水果等

玩法：将玩具、書籍或水果等物品擺放地面上，爸爸媽媽扮演顧客走到孩子的攤位面前，随後讓孩子介紹自己面前的商品。比如，孩子可以拿起一個蘋果說，“這個蘋果又大又紅，吃起來特别甜，價格也非常便宜”。如果孩子不知道該怎麼說，父母也可以給出指導或先進行示範。

5、小小主持人

準備：玩具話筒

玩法：準備一些小型節目，比如元宵晚會，讓孩子拿話筒學做主持人，可以讓孩子先準備好開場白，宣布節目開始，并試着在每一個小節目結束後進行點評。如，第一個節目是爸爸唱歌，在爸爸唱完後，孩子要進行點評，歌好不好聽，大家喜不喜歡等，随後進行為下一個節目進行報幕。可以每周舉行一次，家人輪流擔任主持人的角色。

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