六年級語文下冊教學計劃-tft每日頭條

　　1、《六年級語文下冊教學計劃》

　　2、本學期是六年級學生在小學階段的最後半年，如何提高我班語文教學質量是這學期教學工作的重心。為了使我班語文成績在本學期有大幅度的提高，使學生樂學、願學、會學，真正把素質教育落到實處，特拟定如下計劃。

　　3、學生現狀分析。

　　4、本學期六年級有學生28人，從整體上看學生知識參差不齊，雙優生5—7人，學困生9人，其餘皆為中等生。大部分學生思維能力差，學過的知識掌握不夠牢固。特别是字寫得歪歪扭扭，。雖然上學期加強訓練，但仍有個别學生許多“字”不象字。所以必須加強基本素質訓練。

　　5、本學期教學任務。

　　6、第十二冊教材共有26篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。全冊教材分6組，每組由四個部分組成：導讀、課例、讀寫例話、積累運用。要求是：在語言文字訓練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共産黨、熱愛社會主義教育；受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育；培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神，增強環保意識。

　　7、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

　　8、培養獨立識字的能力。學習135個生字，其中100個能讀準字音，認清字形，正确書寫，會認35個生字，不要求會寫。

　　9、能聯系上下文、結合生活實際查字典理解詞語。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。

　　10、能正确流利有感情地朗讀課文，背誦指定的課文，閱讀中把握主要内容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。

　　11、樂于參加讨論和辯論，能講清自己的意思，表達有條理。

　　12、能抓住重點事務進行觀察，養成勤于觀察、思考和動筆的習慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，内容具體、感情真實，條理清楚，練習從内容、詞句标點等方面修改自己的作文。

　　13、本學期教學重難點。

　　14、培養學生的閱讀能力、分析問題的能力；加強詞句訓練；培養學生觀察、寫作、想象能力；能感情真實、内容具體寫紀實作文和想象作文。