10月20日下午，成實外教育集團高中英語中心組教學研讨會在成都市金牛區實外高級中學（簡稱：實外金牛）成功舉辦。來自集團各高中學校的40多名英語教師代表參會。此次教研活動圍繞“雙新背景下高中英語閱讀的有效課堂和語言處理”展開，本校高一年級英語教研組遊曉玲老師、唐智老師參與本次活動的獻課。

接到公開課課題的前期，實外金牛英語教研組就開始精心準備。在學校校長助理廖薇女士，英語教研組長趙均怡老師和備課組長們的精心指導下，全組老師也紛紛獻計獻策，不斷完善遊曉玲和唐智兩位獻課老師的課堂，經過多稿才最終确定教學環節。整個備課磨課的過程，真正體現了英語組是個充滿活力，團結向上的集體。

1 遊曉玲老師

第一堂由高一年級遊曉玲老師獻課。教學内容為新外研版必修一第六單元“At one with nature—understanding ideas-the Longji Rice Terraces.”的閱讀課。在教學過程中，遊老師采用分組拼圖閱讀的形式，帶領學生梳理複雜的篇章，教學編排設計脈絡清晰，整堂課内容詳實，展現了遊老師深厚的基本功。最後，引導學生共讨如何與自然和諧相處，培養了學生的思維品質能力。遊老師教态自然，課堂感染力強大，給大家留下了深刻的印象。

2 唐智老師

第二堂課是由高一年級唐智老師獻課。唐老師帶來的是新外研版必修一第六單元“At one with nature—understanding ideas-the Longji Rice Terraces”語言賞析課。唐老師首先明确本堂課的教學目标，以讓學生勾劃自己最喜歡的句子開場，直入主題。整堂課教學過程清晰流暢，設計層次分明。他以抓關鍵詞、思維導圖、學生熟悉的校園圖片舉例等多種活動，豐富了課堂，教學由此及彼，最後将所學語言點轉向生成對都江堰的介紹，培養了學生的文化意識。

學校廖政安校長對集團專家領導以及各兄弟學校老師的莅臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學校一年多來，堅持“錯位發展、特色發展、高質量發展”辦學理念。師生共同踐行“好的教育”和追求“幸福的教育”，讓學生的學習真實發生，讓老師的專業成長真實發生。

校長助理廖薇表示，每次教研活動，也是學校教師成長和學習的一次機會，希望英語組老師們将這些建議深入的總結反思，落到實處，促進教育教學工作更進一步發展，為推行“優效課堂教學”成為常态化做進一步的準備。

公開課後，兩名獻課老師分别就教材的分析、學情的基本把控、教學問題的設計與串聯，情景的創設進行說課。

集團高中英語中心組成員踴躍發言，對兩名老師的公開課給予了高度的肯定和贊揚，同時也提出了一些寶貴的意見。例如，在閱讀教學中，教師可以運用KWL教學法，在K、W、和L三個階段有針對性地啟發、激發、提升高階思維，從而發展學生的分析、評價等能力。

集團教學質量部高中部龍部長表示，本次英語組的教研活動是一次大膽的嘗試，在尊重差異化的條件下，将閱讀與語言處理連堂展示是回歸真實課堂并構建新課堂的過程。同時，在雙新背景下，老師們應積極踐行“六要素”整合活動觀。不僅要關注語言知識的習得，更應該注重對學生有效思維能力等方面的培養，真正做到“感知與注意——應用與實踐——遷移與創新”。

每一次活動都是一次成長，引發着所有老師對于專業成長和教育教學的思考的不斷萌芽。實外金牛英語組成員将不忘教育初心，牢記育人使命，秉承學校提出的“讓學習真實發生”的教學理念，不斷提高自身素質，提升文化内涵，打造高效課堂。