道德的境界道德教育的目的是培養道德人格，塑造道德文化，造就道德生活。首先人格的理想境界是真善美。道德文化的理想境界是自強不息，厚德載物，和而不同，正大光明。
道德生活的理想境界是和諧，即人與社會和諧，人與自然和諧，人的身心和諧。
道德的境界有層次之分，可分為三個層次:一是基本道德，二是高尚道德，三是聖賢道德。基本道德的主要内涵是愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。基本道德要人們獨善其身，具有相應的責任意識。高尚道德要求人們在具備基本道德的基礎上，還要有更高的道德素養，具有強烈的責任感和奉獻精神。在高尚道德之上是聖賢道德，這是一種崇高的道德境界。聖賢有一顆仁愛衆生、善利萬物、兼濟天下的心，是崇高道德和智慧的化身。他與天地精神相往來，透徹宇宙人生的真相;他站在人類精神的高地，思想澤被人間，人格流芳百世。
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