教育部拟修訂教師法專科怎麼辦-tft每日頭條

各位家長朋友們大家好，我是趙老師，每天分享一個報考技巧，讓志願填報更簡單。

最近教育部公布了教師法修訂草案，社會公開征求意見。修訂的原因是現在的教師法太老了，93年制定，到現在都快30年了。修訂的内容主要涉及3個地方，首先是教師的懲戒權問題，其次是明确教師的公務員地位，最後是提高了教師的學曆要求。作為一個報考老師，最關心的還是第三點。

教育部拟修訂教師法專科怎麼辦（教師法修訂草案征求意見）1

在修訂草案中，幼兒園老師最低學曆要求為專科，中小學老師最低學曆要求為本科。把原來小學和初中的學曆要求都提高到了本科。如果真的按這個要求實行。影響最大的肯定是專科的師範類專業。

首先大家要知道，專科師範類專業本身數量并沒有那麼大。以教育大省山東為例，2021年山東專科招生計劃共計22萬4477人，其中師範類專業有13964人，師範類專業占比為6%。所以即使實行，影響到的群體數量也不大。

教育部拟修訂教師法專科怎麼辦（教師法修訂草案征求意見）2

有些人可能會說了，這也不少了，如果真的實行，在讀的專科師範生怎麼找工作。雖然專科不行了，但本科還可以，如果想報專科師範類，或者已經在讀的專科師範生，就隻剩下專升本這條路了。如果能專升本，還是可以當中小學老師的。

如果不想專升本，即使新教師法頒布，也可以當幼兒園老師，師範專科還是有出路的。

再說一下目前的情況，現實中，除了部分偏遠地區或者農村地區的義務教育階段專科師範生還有希望進入外，絕大多數地區中小學現在已經不要專科師範生了。另外，雙減政策之後，一大批機構老師正在全力備戰公立學校老師，也讓教師編制的競争壓力越來越大。可以說，在現實中，專科師範生即使沒有新的教師法，也很難當中小學老師。

教育部拟修訂教師法專科怎麼辦（教師法修訂草案征求意見）3

如果政策落地，專科學校勢必會壓縮專科師範類專業的招生規模，到時候，招生學校肯定會減少。那如果将來分數隻夠專科，還能報專科師範類專業嗎。其實還是可以選的，大部分專科生雖然分數不夠本科，但剛上大學的時候還都是想專升本的，隻不過這種欲望越來越小。選了師範類專科後，再繼續考本科的師範類專業就可以了，或者把目标就定在幼兒園老師。就怕到時候幼兒園老師也不願意要專科生了，建議選專科師範類專業的學生堅定一下升本的意志。