少兒編程有什麼用？高考用！

高考，是一場千軍萬馬過獨木橋的戰争，如果沒有點“絕技”，想獨占鳌頭，還真的有點困難，有人說這和少兒編程有什麼關系？我來告訴你，編程可以成為你在高考中獨占鳌頭的一門絕技！

“從2017年起，浙江高考除了要考語文、數學、外語之外，還可從政治、曆史、地理、物理、化學、生物、信息技術這7門學科中任選3門參加高考”。浙江省的這一舉措僅僅是個開始，相信在未來，将有越來越多的省份，會把信息技術納入高考科目。

從自主招生到高考 ，技術成為必備技能

技術，在浙江省原本是作為第三類院校錄取時的考試科目。但在實際申報過程中，有48所211高校的330個專業将技術列為選考科目要求。

從分析來看，不限選考科目的專業，主要是文科管理類專業，而這些專業在現有的高校錄取時就是文理兼收。

浙江大學、南開大學、南京大學、中國地質大學等“211”高校均有專業把技術作為選考科目。以浙大為例，在已公布的24個專業（類）中，科技與創意設計試驗班選考科目範圍是2門：物理和技術。

廈門大學已公布的2017年在浙招生專業（類）選考科目範圍中，數學類、新能源科學與工程、電子信息類、計算機類、軟件工程的選考科目都有3門：物理、化學、技術。

信息技術為何被高校青睐？

以往高校尤其是名校在挑選學生的條件設置上，數學占很大比重，因為數學成績體現了一個孩子的邏輯計算能力和分析推理能力。

然而在當今社會中，單純需要數學的場景少之又少，更多的是需要數學和計算機相結合，運用計算機來高效地處理與整合各種數據，把空泛的數學理論用嚴謹的抽象思維産出實際的結果與解決方式，這也是信息技術考試越來越受到重視和歡迎的原因。

可以預見的未來，無論是從社會人才缺口還是高等學校招生，都會愈加重視數學與計算機的複合型人才，随着信息社會不斷進步，與計算機和編程相關的需求會越來越大。信息技術科目的實踐性非常強，也非常考驗學生的綜合能力，比如思維能力和動手能力等。

教育的改革下，學校在小學階段引入STEM教育，在初、高中階段對學生進行信息技術學科培養，來提高學生的思維能力和解決問題的能力。

未來，相信會有更多的省份，将信息技術學科教育納入到高考，信息技術也将普及到全國。

為什麼要從小學習編程？

近幾年來人工智能、APP、雲端、大數據、物聯網等相關行業發展迅猛，科技已然占領了全世界。但很顯然，編程人才的培育跟不上科技的發展。

在比爾蓋茨、紮克伯格等科技界巨星的呼籲下，“全民編程”成為了時下西方最流行的口号，包括美國前總統奧巴馬、英國前首相卡麥隆、新加坡總理李顯龍等各國政要，紛紛呼籲全國不分上下，都該學習編程。如今國外的孩子學習編程甚至比政治、曆史、地理、物理、化學、生物還要早，在英國5歲以上的孩子就必須開始學習兒童編程，而世界上其他發達國家也早将編程納入到教育體系中。

軟件已是這個世界的語言

《福布斯》雜志在2011年即指出，“現今每家公司都是一間軟件公司，軟件無所不在：芯片、硬件、操作系統、用戶界面、應用程序、遊戲、網頁、企業、生活方式等等”，優異的軟件人才理所當然成為珍稀的獨角獸，光在美國，就有50萬與科技相關的職位空缺。

随着科技滲透生活，未來20年，對于計算機科學的基本掌握，可能會變成一項基礎能力，編程教育在此時此刻更顯重要。

因此讓孩子從小學習編程勢在必行，掌握紮實的編程能力不僅能讓孩子未來在高考競争中或是工作中擁有更多的優勢，更能為孩子成為未來走向國際名校的助推器。

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