1、适合中國人口衆多的基本國情，也符合我國社會主義初級階段的國情；
2、對國家來說，在萬千學子中進行有限選拔是可以選拔出人才，為國家建設做貢獻；
3、高考招生，在不斷的進行改革，這應該是進步的，但引起的社會争議也很大，學生的不滿，家長的偏見，但是改動有一定的道理；
4、現在的教育，對于專科人才的培養比較重視，加大了大專人數名額，是為了增加職業技術的人數，更便于直接建設國家，而大大的縮減了第一檔，第二檔線人數，為了減少指揮人的名額，這樣的改變，也刺激了各大高中的教學任務，加重了學生的壓力，對于頂尖的優秀高中來說，影響會比較大；
5、中國人口衆多，無法如國外一樣，重視實踐而形成寬松的教學環境，現在的教學制度雖然不完美，但是對于我國的現實情況來說，采取這樣的制度，希望制度可以有所改革，滿足多方面的需求。
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