1、準備律：如果學習者提前做好了關于學習的準備，并按照他的想法做了，就會産生滿足感，但是如果像貓第一次被扔進籠子裡一樣，被強制學習沒有任何心理準備，就會對學習産生厭惡。
2. 練習律：當不斷的重複一個學會的反應，就能增加刺激-反應的聯結，所以練習的多寡，直接導緻了刺激-反應的穩固效果。也就是練習的次數越多，學會的幾率越高。
3. 效果律：桑代克認為哪一種行為會被記住，就取決于這種行為的效果，比如貓會記住開機關的行為，是因為它能通過這個行為開門獲得美味的魚，所以它記住了這個正确的，而掙紮等錯誤行為并不能讓它獲得什麼，所以它會抛棄這些行為。
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