文 | 李勤餘

近日，有媒體報道，陝西西安某幼兒園學生入學時，班主任要求家長填寫單位、職務等信息。班主任強調，上述信息不能空着，不然學籍系統錄不進去。

這條新聞引發網友廣泛關注，理由很簡單。很多人都産生了和家長一樣的擔憂：填完了單位、職務，孩子會不會被區别對待？“我的區長父親”是個網絡段子，但背後透露出的焦慮心理，在家長群體中是實實在在存在着的。

不久前，有北京網友在人民網“領導留言闆”反映稱，在學生入學時，很多學校要求填寫學生父母、祖父母工作單位和職務等信息，希望能禁止全市中小學幼兒園收集該信息，隻登記父母基本信息即可。

公衆對填寫家長職務這事有話要說，不是因為他們特别“敏感”“沒事找事”。家長到底在哪個單位工作、擔任什麼職務，和學生入學的條件沒有必然聯系，更不會影響到正常的教學秩序。因此，填不填家長職務，真的那麼重要嗎？不填，真的不行嗎？

目前，當地教育局已經表示，此事系老師個人行為，正常情況隻登記戶口所在地和住址信息。

不過，也有網友認為，既然是為了收錄進學籍系統，老師這麼做也不過是為了完成工作。把一口“鍋”全扣在老師身上，似乎也有失公允。

去年7月，河北井陉的一家幼兒園，在其招生公告中，明确要求幼兒家長提供個人工資明細。

其實，學校收集家長信息可能也有了解學生家庭信息、個人成長背景的考慮。更了解一位同學的個性，也有利于因材施教。何況，很多網友也反映，在實際生活中，并沒有多少老師會因為家長職務而區别對待孩子，過分焦慮是沒有必要的。

盡管如此，無論是老師還是學校，都應該充分意識到，我們生活在一個重視和強調“教育公平”的年代。不管收集家長職務的動機和原因是什麼，如今都應該重新進行科學的評估和分析。如果不是十分必要，不妨省去這些繁瑣的步驟，還家長、老師一片清淨。

近日，北京一網友在人民網留言闆上提議，建議禁止學校要求學生家長填寫單位和職務等信息的行為。北京市教委回複稱，信息會嚴格保密，不向普通教師公布，正在研究取消家長職務信息的收集。

眼下，“雙減”政策已經在各地得到落實，逐漸發揮出巨大的作用。但減負，減去的不隻是看得見、摸得着的負擔，比如減少作業量、禁止不合規的課外輔導。

孩子、家長、老師心頭的負擔，更應該被減輕。填上一個職務固然簡單，但家長難免要擔心，職務的“分量”到底夠不夠，會不會給孩子帶來負面影響？老師也不輕松，面對不同的家長，到底該采取什麼樣的态度？孩子若是知道了其中内情，稚嫩、純潔的心靈也難保不會被侵蝕——父母做什麼工作，真的這麼重要？

這樣一來，又一個“内卷”賽道，隻會讓所有人感到“心累”。去除對教育公平的焦慮，就應該從一件又一件小事做起，比如，能不要填家長職務，就不填了吧。讓家長少一些煩惱，讓孩子不要被人情世故打擾，也讓老師安心教書，這樣對所有人都好。