1、講課省力發音技巧是運用共鳴。
2、運用共鳴就是讓有氣息支托的聲音進入共鳴腔産生共鳴，有共鳴的聲音既輕松省力又具有穿透力。我們也來了解一下人體的共鳴器官。人體的共鳴器官主要有胸腔、口腔和頭腔三大共鳴腔體。胸腔包括喉頭以下的氣管、支氣管和整個肺部；口腔包括喉、咽腔及口腔；頭腔包括鼻腔、上颌窦、額窦、蝶窦等。在說話時使用的音區和音量、音高的不同，使用這些共鳴腔的比例是有所不同的。
3、一般來說，使用低音區，音量小、音高低時，胸腔共鳴發揮最大；使用中音區，音量中等時，口腔共鳴應用較多；而使用高音區，音量大時，主要是靠頭腔鳴發揮作用了。如果我們能正确、合理地運用好這些共鳴腔體，并相互協調配合好，那我們就能獲得圓潤、悅耳、豐滿、動聽的聲音。
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