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年月日教學設計
年月日教學設計
更新时间:2025-07-11 22:07:32

  1、教學内容:人教社教科書第六冊81-83頁的内容。

  2、教學目的:使學生理解有關時間單位“年、月、日”的基礎知識。知道大月、小月、平年、閏年的知識,能夠初步判斷某一年是平年還是閏年。引導學生進行收集處理信息,觀察比較,進行聯想,提高學生解決日常生活問題的能力和合作學習能力,培養學生的創新意識。使學生感受數學知識與日常生活的密切聯系,培養學生珍惜時間的好品質。

  3、教學重難點:閏年、平年的區分與計算及大月、小月的記憶。

  4、教學準備:教師準備教學輔助課件及某年天數統計表若幹份;學生課前收集不同年的年曆、學具盒。

  5、教學過程:謎語導入;探究新知。

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