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如何正确看待貧困生
如何正确看待貧困生
更新时间:2026-08-06 09:29:48

本人是大學輔導員,多年來積累了一些工作經驗和工作心得,希望通過今日頭條的平台分享給大家,更希望我的經驗和心得能對家長和大學生們所幫助,讓大學生們能夠少走彎路,今天與大家分享一則真實的談話案例,希望對家長們能夠有所借鑒。

如何正确看待貧困生(與貧困生談話有感)1

開學後找了一些學生進行談話,其中與一個學生的談話讓我感受很深,也讓我很受觸動,現在分享給大家,希望家長們能夠改變你的教育方式,家庭貧困不應該成為學生自卑的理由。

談話的對象是一名女生,高高瘦瘦的性格較為内向,家庭十分貧困,每次助學金都給會給她評最高的等級,據了解平時和同學們的交流也不多,很少參加集體活動,成績也一般。以前接觸過2次,每次都是找我交貧困證明的,見面也不多說,交了證明和家庭情況說明就會離去,不像有些學生會給你說好多,家庭如何困難,希望學校給多發一點助學等等。所以雖然和這個學生接觸不多,但是給我的印象還是很深的,給人一種缺乏自信,甚至說自卑的感覺,總想找個機會和合适的理由找她聊聊。

按照正常情況,這種類型的學生如果我不主動找她,相信直到大四畢業她也不會主動來找我的,因為這種學生是大學中最常見的一種,成績不好也不壞,遵守學校的規章制度,也沒有什麼其他的特點,說句實話,這種學生很難得到輔導員的關注,可能會有人問,輔導員都關注什麼樣學生呢?我實話實說,一種的特别優秀的成績好,這些名字經常出現在各種獲獎名單上,不注意都不行,還有一種的就是特殊群體,包括學習困難、經濟困難、心理問題等等。可以說輔導員們把80%的精力都放在這些人的身上,第一種基本不用老師是操心,人家都有自己的規劃和打算,适當指導即可,後一種是輔導員們的工作重點。

如何正确看待貧困生(與貧困生談話有感)2

言歸正傳,說說這個孩子的情況吧,本年度評助學金開始後她又來找我交助學金申請表,還是老樣子簡單交談了幾句就要走,我以詢問學習和生活情況把她請到了談話室,簡單的詢問一些她的學習、生活情況,她也是有一搭沒一搭的回答,回答的還沒有我問的多,我覺得這樣的聊天根本也不會有什麼實質的進展,越是如此越是激發了本咨詢師的鬥志,所以我決定開門見山直奔要點,畢竟我的專業的就是心理學專業,二級證也表示白考的(雖然國家剛剛取消這個證),沉默了一小會後,我問,你覺得你每天開心嗎?難道大學四年你就要這麼平淡的度過嗎?她很詫異的看着我,小眼神滿是驚訝,接着我又說,雖然老師和接觸不多,但是對你印象還是很深的,比如你平時不喜歡和同學溝通,也不喜歡參加集體活動等等,如果你有什麼心事和老師說說,我會給你保密,如果你不說我也不會怪你,但是我真的不希望再看到你現在的狀态,希望你好好度過大學四年的生活,因為它确實很寶貴,同學之間的友誼也是你一生的财富。

如何正确看待貧困生(與貧困生談話有感)3

話說到這,她看着我的眼神逐漸開始朦胧,我趕緊遞上了紙巾,我心裡一喜,以我多年的心理咨詢經驗,今天的談話有門了,因為很多以前很多成功的咨詢案例都是這種打開方式,對于她來說,可能會以為這是一場普通的談話,但是對我來說,這就是一場心理咨詢,力求幫助孩子打開心結,即便不能解決也要給孩子一個傾述和發洩的機會。

接下來,孩子邊哭邊說,我在一邊鼓勵,她向我介紹她的成長經曆和家庭情況,她說從小家裡就困難,她确實在大學裡過的很不開心,甚至在家裡也不開心,這種缺乏自信和自卑的表現一直伴随着她的求學生涯。其中的主要的原因是由于家庭經濟的貧困和家長的教育方式,她說從小學開始,看着别的小朋友穿新衣服、買新玩具、新文具,回家和家長要的時候她的媽媽都會說“咱們家裡沒錢,買什麼買啊,能省就省着點吧”。上初中要買課外書,她的媽媽說,買這麼多書幹什麼啊?還這麼貴,家裡的條件你不知道嗎?一天還買這麼多書。包括上高中後的同學畢業聚會,她也沒有參加,原因每個人要交150元錢,這次她沒有找媽媽要錢,因為她已經知道媽媽回答,這樣例子說了很多,包括她考上大學後,雖然家裡很高興,也幫她籌措了學費,媽媽還是不忘強調:“上大學了每年這麼高的學費,錢要省着點話等等”。上大學後她業餘時間都在打工賺錢,每每家裡給她打電話的時候除了詢問學習以外,都會以“省着點花錢,家裡快沒錢了”結束,以至于孩子現在很少主動給家裡打電話,甚至看到家打來的電話都會很緊張甚至逆反,不想接電話,有時候她就挂了電話,發一條短信,上課中,我一切都好,為的隻是不想再聽到媽媽的“囑咐”。

如何正确看待貧困生(與貧困生談話有感)4

最後她說,“老師這麼多年,這些話我從來沒有和别人說過,今天都說了出來,感覺輕松了很多。”随後我也給他提出一些建議和意見,希望她能夠走出這些困擾,因為現在她自己兼職的錢和助學金足以維持她的生活費,家庭困哪的客觀現實雖然能短期内改變,但是你的生活态度是可以改變,另外我還指出,你畢業之後要參加工作,生活條件也會越來越好,但是你還想帶着這種自卑的情緒去工作,去談戀愛,甚至傳遞給你的孩子嗎?她鄭重的說,不希望這樣,也絕不對把這種“困難思想”傳遞給自己孩子。

就這樣我們結束了談話,最後我對她提了幾點要求,快樂的面對大學生活、多和同學們溝通、多參加集體活動,如果有什麼困難随時來找我,她也一一應允。其實我也不太确定這次談話效果會如何,她答應我的會不會做到,但是至少給了孩子一個吐露心聲和發洩的機會,我也将持續對這個孩子進行關注。

如何正确看待貧困生(與貧困生談話有感)5

通話談話也讓我感受到,家庭教育的重要性,在多年的工作中接觸了很多有心理問題的學生,究其原因很多都源于家庭的教育方式和家庭環境,最後我想給家家長們一個建議,無論是父親還是母親,或許“沒錢了”、“省着點”等等都是一種口頭禅而已,但是随着孩子年齡的增長,還是要慎言慎行,可能你意識不到,您的這些話有可能給孩子造成多大的困擾,甚至陷入“沒錢”的思維中無法自拔,影響孩子性格形成和健康成長。

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