第一、 該懲罰的時候就要懲罰。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，家長該懲罰孩子的時候就要懲罰，對于孩子某些過分的行為，千萬不要遷就，也不要姑息，尤其是孩子違背了一些原則性的問題，一定要讓孩子得到一些懲罰，隻有對一些事情進行必要的懲罰，才可以讓孩子樹立是非觀念。

　　第二、 适當的進行一些幹預。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，家長這個時候可以适當的進行一些幹預，但是在幹預的時候，行為方面千萬不要太激烈了，不然孩子可能會變本加厲，有的孩子會有一些看起來調皮的行為，可實際上有些孩子是在探索這個世界，這種情況下，家長隻需要進行适當的幹預，不要過分的讓孩子規規矩矩。

　　第三、 滿足孩子的心理需求。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，在這個時候不要簡單的認為孩子是在搞破壞，可能孩子隻是想通過這種搞破壞的行為來滿足自己的心理需求，這個時候家長需要做的就是時常的關注孩子，對于孩子一些需求進行支持和幫助，孩子的這些需求一旦滿足了，搞破壞的行為就會大大減少。

　　第四、 不要簡單的判定孩子的對錯。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，這個時候家長千萬不要簡單的判定孩子的對錯，比如有的孩子隻有兩三歲，這個時候孩子搞破壞也不會太離譜，搞破壞的時候，家長一定要密切關注孩子，可能孩子隻是在做自己喜歡的事情。

　　第五、 不要對孩子搞破壞的行為反應特别大。

　　如果還在做了一些影響他人的行為，這個時候家長千萬不要對孩子搞破壞的行為反應特别的大，比如孩子搞了一些破壞，家長這個時候如果不斷的評價孩子或者是和孩子說這說那，孩子們可能會非常的來勁，有時候孩子搞一些小的破壞家長要當做沒發現，直接不關注他，孩子自己都覺得沒有意思了，就會停止搞破壞。

　　第六、 制定規則。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，這種情況下，家長可以和孩子，制定一些簡單的規則，這孩子搞破壞的時候，千萬不要急于指出孩子對錯，先把制定的規則告訴孩子，然後再給孩子分析為什麼不能這樣搞破壞。孩子每次搞破壞的時候進行這樣的重複，慢慢的就會給孩子形成一種習慣。

　　第七、 收集和學習應對調皮孩子的方法。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，這個時候家長在平常的時候，可以收集和學習一些應對調皮孩子的方法，有很多書籍，都會涉及到這樣的問題，父母在空閑的時候都可以看一看。

　　第八、 父母做好自己。

　　如果孩子做了一些影響他人的行為，這個時候家長可以反思一下自己，是不是平常有一些行為影響了孩子，由于孩子的模仿能力非常強，家長如果有什麼不好的習慣，孩子會學習的非常的快，所以家長平時也要注意自己的一言一行。