要說小學生必讀的書目，《法布爾的昆蟲記》肯定是其中一個。

　　這本書真的超棒。作者法布爾用語優美流暢，用科學觀察的方法介紹了各種不同的昆蟲，對每個昆蟲的長相、特性的描寫細緻入微。孩子們讀這套書，不僅是在讀一部優秀的文學著作，還讀了一本非常精彩的生物學著作，同時也了解了科學研究方法論。

　　不過，年紀比較小的小朋友可能就沒有那麼多耐心去讀《法布爾的昆蟲記》。還好，浪花朵朵出品了一套《法布爾老師的昆蟲教室》，正适合孩子們在即将草長莺飛的春日開學季進行閱讀。

　　這套《法布爾老師的昆蟲教師》一套三本，對原著進行了改編。它結合孩子們的年齡特點，把對每一種昆蟲的介紹拆解成若幹小故事——每頁的左側是文字版的故事，右側是用圖畫和對話方式演繹的故事版本，非常的生動有趣。

　　原本我覺得這套書中文字版的故事篇幅比較長，不太适合我家剛剛認字開始向橋梁書閱讀的孩子閱讀。沒想到，我家娃讀得根本停不下來。

　　開篇介紹的是昆蟲聖甲蟲，也就是我們經常所說的蜣螂。要知道，孩子們對屎尿屁特别的感興趣，看到蟑螂推着糞球别提有多開心了。原本我拿了這本書是作為娃的睡前閱讀故事的，沒想到孩子超級興奮，我們一連讀了關于這個昆蟲的6個故事才做罷。

　　有文字有圖畫，适合不同孩子年齡段

　　剛剛已經提到了，比起原著，一面文字一面繪畫的方式對孩子們更友好。

　　那些認字且已經能夠達到自主閱讀的孩子們，圖畫可以幫助他們更好的去理解孩子的内容，沖淡了持續閱讀的疲勞感。比如，我兒子看到了這一頁講述的是蜘蛛如何結網，如果隻看文字并不太好理解，這一頁用多張圖片的形式告訴孩子們蜘蛛是如何一步步織網。

　　而像我兒子那樣，目前還沒有完全達到讀橋梁書的水平，這些對白式圖畫就很有幫助。老母親非常勞累不願意給他讀的時候，孩子可以閱讀這些圖畫和對白，就能把書中的知識猜測個八九不離十。

　　而且，對白不僅字數不多，能夠精準表達相應的内容，還特别有意思。我兒子6歲，他和隔壁鄰居家的孩子一天到晚都在嚷嚷着“必殺技”“絕招”。大概是生物世界的爾虞我詐非常的觸目驚心，這套書中的很多對白都暗合孩子們嚷嚷的内容，特别适合男孩子們閱讀。

　　比如，講解蜘蛛時，用蜘蛛和螳螂對戰，講解蜘蛛從身體尾部拉出了白色的“被單”包裹住螳螂獲勝，更有可愛的蜜蜂裁判員豎起小棋子判定蜘蛛獲勝“win”，真的很好玩。又比如，法布爾想象自己變成了一隻昆蟲，成了蜘蛛的盤中餐，後來發現原來是一個夢。

　　有科學知識有研究方法，适合培養孩子的科學精神 法布爾的《昆蟲記》之所以能成為經典名著，不僅僅在于這張書所展現的文學性和科學知識。更重要的是，他的方法論也值得孩子們學習。

　　作為大名鼎鼎的昆蟲學家，法布爾對昆蟲的觀察細緻入微。他一直秉持着大膽假設，小心求證的态度。

　　比如，他好奇聖甲蟲怎麼把所推的糞球弄成圓形的。他原本的猜測是聖甲蟲将一坨又一坨的糞球放在一起弄成了圓形。但經過仔細觀察哦，他才發現原來聖甲蟲是利用身體的鋸齒從糞便中間切下了一個圓球形。

　　孩子小時候，很有好奇心。我家娃有時候會蹲在那裡看螞蟻看個半天，我有時候會感到很不耐煩。現在想想，這些看似浪費了的時間并沒有浪費。想想法布爾、竺可桢……慢慢觀察才是找到“真相”的鑰匙。以後，我決定不再催促他趕快走了。

　　這套書我們剛開始讀，繼續讀下去相信會收獲慢慢。草長莺飛，我打算和孩子讀起來、觀察起來，這才是解密大自然的“正确姿勢”。#頭條創作挑戰賽#

　　,