都說英語是最招人煩的學科，網上總在争論是否要取消。那如果讓大家再選一門課取消掉的話，估計就是數學了。
數學的确是拖了有些人的後腿。我們細想想，是什麼原因呢？某種程度上說我們的教材過于側重計算，趣味性不夠，把學習數學變成了苦差事。
有沒有辦法讓數學變得有意思些呢？這幾天在給同學做知識拓展，講費馬點Fermat point。怎麼才能引起同學們的興趣呢？小編想了個辦法，先編個故事。
有三個農戶住得比較偏，出門買東西不方便，村裡決定在他們中間建一個供銷社，然後從供銷社修三條路到他們家。為了節省資金，要求供銷社的選址滿足三條路長度之和最小，這樣修路省錢。
怎麼找到這個點呢？大數學家費馬也頗為頭疼，他給數學家托裡切利寫了一封信，提出這個問題，托裡切利也的确有兩把刷子，他是這麼解的，在三角形三條邊上做等邊三角形，三個等邊三角形的外接圓交于一點。這個點就被稱為費馬-托裡切利點/費馬點。
後來卡瓦列裡也探讨了這個問題。他發現，将作正三角形時作出的三個點與對面的頂點連接，可以得出三條線段。這三條線段交于托裡拆利點，而且托裡拆利點對每條邊張的角都是120°。你說神奇不神奇？
讓同學們自己畫畫，測量一下，結合場景，加上探索，這樣知識就變成他們自己的了。如果死記硬背的話，估計要不了多久就會還回來。友友們你們有什麼好辦法，分享給我們吧。
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