對于小孩子，不管是什麼，我們都希望能夠從小就抓起，因為，如果小時候不注意的話，長大再要去努力地話就要花費比小時候的時候更多幾倍的力氣和精力，小孩子的記憶力，對于小孩子的生活和學習都是很重要的一部分，所以好的記憶力很重要，那麼，如何增強兒童記憶力。
一、運用教具
形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。激發幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中，教師能恰當的運用實物、标本、模型、圖畫等直觀教具進行教學，幼兒就能産生形象記憶，提高記憶能力。如：學習數的組成、加減法，知識比較抽象，教師利用教具演示、講解，幼兒就能理解知識，加之幼兒動手操作，很快掌握了知識。又如：音樂課學習歌曲，運用圖片或實物等教具向幼兒解釋歌詞，就會幫助幼兒記住歌曲内容，并達到教學目的。其它各科知識也是如此，恰當地運用不同的教具，就會使幼兒輕松的記憶知識。
二、開展遊戲
興趣記憶遊戲是幼兒最喜愛的一種活動。高爾基說過：遊戲是幼兒認識世界的途徑。的确，遊戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，可以發展幼兒的語言和智力。教師把知識融于遊戲之中，可使幼兒在遊戲中學習，在遊戲中記憶。如：認識水，再水中放入各色插塑玩具，先讓幼兒進行玩水遊戲，通過在水中玩插塑，讓幼兒知道水是無色的，再讓幼兒用小竹簍盛水，用手抓水，從而知道水會流動，幼兒在玩水的過程中，掌握了水的性質。又如：故事“小蝌蚪找媽媽”，教師講述故事後讓幼兒進行表演遊戲，小蝌蚪尋找自己的媽媽在哪裡，幼兒在表演的濃厚興趣中記住了青蛙的外形特征和生長過程。
如何增強兒童記憶力。其實小孩子吧，人們就常說，喜歡跑喜歡鬧的并且平時比較活潑的小孩子會比較聰明，同時記憶力也是比較好的，因為小孩子，是很需要創新性和開拓性的，有時候不是孩子沒有潛力，隻是我們大人還沒有發現而已吧。
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