2月18日至21日，71名校長、副校長，80名中層幹部參與“大先生”培養計劃“賦能工程”未來教育家型校長、未來校長、未來校長後備幹部培養對象第二輪面試答辯，來自北京、深圳的專家與面試者進行了深度交流，對他們在答辯中表現出的良好素質和在辦學上的深度思考給予高度肯定。

一周前，福田區已陸續啟動“大先生”培養計劃續航工程、遠航工程和領航工程的遴選工作，共有300多名教壇新秀、示範型骨幹教師、領軍教師培養對象申報者先後參與多輪筆試和面試。在現場答辯和無領導小組讨論中，老師們充分展現了自己的教學理念和教學智慧。

“面試過程也是一次精準的培訓過程，既有對過去工作的反思，更有向專家請教交流的學習機會，很受益，希望多一些這樣的平台。”不少校長、老師們這樣感慨。

“這是個很好的起點，在未來三年的時間裡，通過培養，福田的校長們不斷走向高點，走向教育家型校長，未來期待與他們同行。”清華附小校長窦桂梅在賦能工程培養對象遴選反饋會議上給予祝願。

北師大校長培訓學院項目主任李鶴表示，校長們的辦學思路清晰，包括學校的文化定位、課程體系的建設、教師隊伍的培養等方面，展現出了符合國家校長專業标準的高素質。

來自山東、浙江等教育高地的四位專家對福田區領軍教師、示範型骨幹教師培養對象的面試表現表示贊賞，同時建議他們進一步提升自己，成為新課标教改先鋒者、高質量教學把關者，引領青年教師成長的示範者和成為教書育人的楷模。

在思想碰撞中折射辦學智慧

賦能工程面試的過程就是福田區校長深刻思考、智慧分享的過程。他們的分享折射出辦學智慧及向更高目标邁進的教育自覺和情懷。

福田區實驗教育集團僑香學校校長王君健表示，此次參加面試，就是希望通過努力，成為理論功底深厚、人文素養寬廣、家國情懷濃厚、辦學治校突出、實踐創新顯著、社會擔當積極、示範引領給力的校長。

荔園教育集團校長黎新風這樣說：“做教育家型校長是我的職業目标，胸懷天下，心系未來，是我們的使命與擔當。”

北京教育學院教授、原《中小學管理》雜志社社長、編審柴純青這樣點評：福田區的校長隊伍具有融合創新、向前突破的特質，尤其是在因校制宜、因地制宜辦學方面，做得各有特色，對辦好學、做好教育有着更高追求。

奮戰在特區教育一線的基層管理者希望成為“大先生”型的校長，向着教育人生的至高理想邁進，為孩子的美好人生奠基。

參加未來校長後備幹部培養對象遴選的中層幹部的表現，也受到專家團隊的高度肯定，“感受到了他們對福田教育的情懷與信念。”

在進一步開闊視野、整合思維方面，專家也給出了專業建議，可以進一步在“八個力”方面去提升，分别是關聯力、思維力、表達力、融合力、課程力、學習力、管理力和文化力。

基于崗位分類、分層、漸進式培養

遴選完成後，福田區将全面組織基于崗位的分類、分層、漸進式的培養。包括組建教育高質量發展戰略咨詢專家委員會，形成高端智庫引領；成立頂級雙導師團隊，邀請知名教育專家、高校教授及北京、上海一線名校長指導理論與實踐；遴選全國一流名校作為研修實踐基地，組織校（園）長、教師跟崗學習，赴海外研修實踐；建立具有國際視野的開放協同聯動的教師專業發展共同體，研究科學育人方法，開展學術聯動輻射，共同探索教育規律，促進高質量發展。

值得一提的是，福田區教師發展中心從“大先生”計劃培養對象遴選伊始，就開始梳理出續航、遠航、領航和賦能四大工程培養對象申報表中提出的問題、遇到的難題，并整理歸納反饋給專家團隊，專家們将基于這些問題和難題，有針對性地設計培訓課程，持續關注他們的發展全過程。

【撰文】李才瑛

【通訊員】陳欣儀 袁鳳娟

【作者】

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端