專業的性教育性生理課程大學生課堂的性教育走進性教育課堂現場直擊：有說有笑談露陰癖“如果一些女生嘲笑男學生說‘你那個東西不行’，男同學說不定比女孩子還逃得更快！哈哈……”這是華師“性科學與性教育”課老師在講解性心理障礙之一？？露陰癖時的課堂一幕。專家：結合社會熱點，着重“安全防範”華南師範大學生命科學學院副院長肖鵬教授認為，“應允許多方位開展。各校可根據學校的風格、學生的特點和需求選取不同的性教育方式。” 他分析，開設課程系統性較強，講座則可結合社會熱點，較為靈敏。另外，還可以采取宣傳小冊子等輔助形式。肖教授還指出，目前對大學生性教育應着重在安全防範、性道德、對學業的影響等方面，進行引導和教育。而中國青少年性健康教育委員會主任徐震雷提出，婚姻進入了大學校園，已沒有“性神秘感”的大學生們到底需要什麼樣的性教育？他舉例說，在一次和清華大學的學生們性教育的交流會上，當他問及學生們需要怎樣的性知識時，學生們的回答讓他深感落伍了？“什麼牌子的避孕套比較好？”“女生怎樣才有快感？”他認為，現在中國在社會性知識管理上還不夠完善，如制訂電影分級制度等，同時目前是信息爆炸的網絡化時代，這樣大學生很容易被動接受雜亂的性知識，導緻誤入歧途。所以，有必要加強性教育知識的傳授，引導青少年正确的性觀念。據了解，華師大從1989起開設性科學與性教育選修課，授課内容包括性教育學、性生理學、性道德倫理學等。現場可容納150人的課室坐得滿滿的，以女生居多。“老師先講課，然後有10分鐘的自由提問時間。”在約20分鐘的提問環節中，共有12名同學提問，探讨裸奔、色情網站、、性冷淡、安全套對性病的防疫能力等多方面。“大家都挺放得開的，把生活中的一些困擾提出來。”大多數同學都表示，大家在學習性生理部分内容時提問最多，很大原因是高中時遮遮掩掩導緻半知半解。李同學表示，她還記得有位女同學提問安全的措施，“老師講了避孕套和計算安全期，以及避孕套的原理，安全系數等。”對話男大學生：媽媽上了性教育課直稱好在華工，一名男生甚至将媽媽也帶進了大學性教育課堂。大學生對性教育課究竟怎樣看？記者與該學生進行了一番對話。問：你選修“中國女性文學與性文化”這門課時，授課的内容主要是什麼？老師如何對待？同學們有什麼反應呢？答：我去年上半年上這門課，當時班上有130人，這裡沒有具體的性知識教育，是文學、道德層面的探讨比較多。老師很坦然地講，課堂氣氛很好，會有一些人發出意淫聲或驚歎聲，也會有一些像我這樣認真地表示認同。大家都認為性道德很重要，例如責任心啊，男人應該保護和照顧女人啊。大學生竟把媽媽帶到課堂？這是近日記者采訪廣州一高校時獲悉的消息。早在1988年，在國家教委和國家計生委聯合發出的《關于在中學開展青春期教育的通知》中指出，應對青少年進行青春期性教育。但據記者調查發現，如今在廣州高校中設置相關性教育課程的也廖廖無幾，大部分仍屬于必修性質的健康教育課，僅華南師範大學和華南理工大學設置性教育選修課。不過，如今大學生對教育的渴望和接受程度比以往都要強烈，同時也有人提出疑問：在婚姻進入大學的今天，已沒有“性神秘感”的大學生到底需要怎樣的性教育？帶着這些問題，記者走進了高校性教育課堂。問：那你是如何看待性的呢？答：我認為了解性知識越詳細越早越好，了解後也不一定要急着實現。性道德則是更重要的一環。性是一種文化，性欲是客觀存在的，不該否定。問：你當時還帶了媽媽去上課？她有什麼看法？看了本文的朋友還看了：愛撫前戲夫妻夜生活刺激銷魂的性愛性技巧花樣的接吻技巧更激情銷魂性技巧讓女人淫水直流不停的技巧讓她瘋狂的欲望爆發享受着性愛的快...性愛前戲幾分鐘内讓她性欲高漲難耐...