青春期性沖動是怎麼回事？青春期性沖動怎麼辦？

　　青春期的性欲意識是在兒童期性欲意識的基礎上發展起來的。随着性發育的日趨成熟，青少年的性欲意識顯得更為強烈。其主要表現形式，就是性興趣的産生和性沖動的出現。

　　興趣是指人積極探究某種事物的心理傾向，這種心理傾向使人們對某種事物給予優先注意，表現出積極的态度，并伴随一種快感。雖然兒童早已對性發生了某些興趣，但這種興趣往往不是十分主動和強烈的，其産生原因主要是好奇心，而不是性欲的驅使。與兒童不同，青少年性興趣的産生在于性欲的激發，這是由于性腺激素的大量分泌造成的。一些性心理衛生學的研究（關忠文，1982；傅安球，1989）表明，随着性器官的發育和第二性征的出現，青少年越來越對性發生了興趣。盡管這種興趣是隐蔽的、難于啟齒的，而且還帶有明顯的羞恥感，但仍然會通過各種渠道和以各種方式強烈地表現出來：他們會主動地尋找介紹生殖系統解剖生理和性知識的書籍閱讀，并對性器官的變化和第二性征的出現表示驚訝、神秘，他們會對電影電視中屢屢出現的男女接吻、擁抱以及其他愛撫動作感到迷惑、新奇，對文學作品中赤裸的和隐晦的性描寫感到興奮、震動、從而産生試圖了解和探索性奧秘的欲望，他們也會去偷偷欣賞裸體藝術作品（雕塑、攝影、繪畫等），并把視線集中于乳房、性器官等“關鍵”部位，他們還會根據已獲得的生殖系統的知識去觀察自己已經有所變化了的生殖器官，甚至還想去偷看異性小便和洗澡，等等。所有這些表現，雖然多少還常有好奇心和神秘感的成份，然而這種好奇心和神秘感是與性欲緊密地聯系在一起的，是在對性發生強烈興趣的基礎上形成的。這正像前蘇聯著名性心理衛生學家科恩（1984）所指出的那樣：“青少年時代，性欲的基本特征是它的‘試驗性’。一個少年發現自己的性本能之後，便從各方面加以探究，在任何其他年齡都不會出現像12~15歲這個時期這麼多越軌和病态行為。”當然，青少年的性興趣也有其個體差異：有的人強烈些，有的人微弱些；有的人因經常受到性困惑而主動追求，有的人則隻在某些性信息的刺激下才被動喚起

　　有的人會付諸行動，通過各種方式去探究性奧秘以滿足其好奇心和求知欲，有的人則僅僅停留在想象階段，在腦海裡編織着各種使其心曠神怡的性夢，等等。此外，青少年的性運動興趣也有性别差異，例如，男性青少年的性興趣一般要比女性青少年強烈些，這可從男女青少年對青春發育期帶來的生理變化的态度上看出來。日本大阪府立科學教育中心曾以“發現自己身體有了變化時的印象”為題，調查了青少年對第二性征出現的态度，結果發現，男性青少年對此持肯定态度的占72。-%，女性青少年則隻占47.1%。我國學者姚佩寬（1986）的研究也發現，中學生發現自己身體發生變化後，強烈意識到男女的差别，對此，男生持肯定态度的多于女生，持否定态度的少于女生。總之，從以上的論述中我們不難發現，這種由性欲所驅使的性興趣，确實是青春期性欲意識的一個重要表現。

　　除了性興趣之外，青春期性欲的另一個重要表現是性沖動的出現。性沖動是對性興奮強度逐漸增加并企圖付諸行動的一種心理體驗。青少年的性沖動常表現為兩個方面：一是誘發出各種性代償行為（諸如閱讀色情讀物、影視，或觀看異性的肉體等），以求平抑業已引起的性沖動；二是誘發出自慰行為（如手淫、性幻想、性夢等），以發洩業已引起的性沖動。